A.欧美国家走向衰落 | B.世界经济重心向亚洲转移 |
C.世界各国均衡发展 | D.新兴市场国家影响力增强 |
A.特朗普最能代表非熟练型劳动力的利益 | B.反全球化并非全体美国民众的意愿 |
C.美国经济的发展呈现出严重不平衡状况 | D.地理聚集特征导致全球化潮流止步 |
A.解决了发达国家和发展中国家的矛盾 |
B.是多极化趋势在经济领域的重要体现 |
C.属于国际政治合作的主要论坛组织 |
D.是当今具有重要影响力的区域集团 |
A.维护美国经济的发展稳定 | B.是经济全球化中的必然产物 |
C.违背了世贸组织的基本原则 | D.说明经济全球化遭到严重破坏 |
A.全球化缩小了国家间的贸易差距 | B.世界贸易组织的规则应该适时调整 |
C.经济全球化暂时陷入了瓶颈状态 | D.互利共赢观念遭到国际社会的破坏 |
A.东盟性质发生改变 | B.冷战中心转移到亚洲 |
C.地区局势动荡不安 | D.世界多极化趋势加强 |
材料一 “五眼联盟”始于二战中的英美情报合作。1943年英美签订协议,建立了情报共享和人员交流机制,以共同应对德国和日本的威胁。二战后为了对抗苏联阵营,英美双方签署《英美通信情报协议》。1948年,英国出于平衡美国的目的,把英联邦成员加拿大、澳大利亚和新西兰拉进合作阵营,至此“五眼联盟”正式形成。“五眼联盟”曾在战后西方国家的国家安全领域中发挥了巨大作用,也成为西方国家进行集团对抗、应对恐怖主义、支撑护持美国霸权的重要工具。
——黄紫斐《网络时代五眼情报联盟的调整》
材料二 2018年加拿大按照美国指示,拘留华为高管孟晚舟,此事显然与五眼机制有关。2020年“五眼联盟”国家外长发表涉港联合声明。美国会主动挑起越来越多中美争端,“五眼联盟”的一致行动也会越来越多。我们对此要有底线思维,各方面都要未雨绸缪,做好不懈斗争的心理准备。
——贾烈英《霸权安全观与“五眼联盟”的演化》
(1)根据材料一、二概括“五眼联盟”成立的背景和影响。
(2)根据材料并结合所学知识,分析如何应对“五眼联盟”对国家安全带来的挑战。
材料 近年来,世界出现了很多预想不到的事,英国脱欧,美国不断“退群”、极右翼势力崛起……我们现在经常能听到的一句话就是:唯一确定的就是不确定。这种不确定性,背后的原因是多方面的,是市场化、全球化、信息化等发展到一定阶段后负面作用的集中体现。我国也正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,中国将充分抓住当前战略机遇,在做好自己事情的基础上,力所能及地为国际社会提供更多公共产品,推动国际格局和国际秩序朝着有利于人类和平与发展的方向前进。习近平总书记提出“百年未有之大变局”的重要论断,超越了意识形态的分歧,引发当今世界越来越多的共鸣。
面对百年未有之大变局,中国坚定不移走好自己的路,集中力量办好自己的事,让国家更富强、人民更幸福,为复杂多变的世界注入稳定性和确定性,这本身就是对世界和平与发展的最大贡献……中国坚持合作共赢、共同发展,坚定维护和推动经济全球化,坚定维护国际公平正义,积极倡议各国携手共建人类命运共同体,积极参与引领全球治理体系改革和建设,表明了中国坚定支持多边主义、参与和引领国际合作的意愿与能……中国积极承担国际责任,始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国是联合国安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家;中国提出的“一带一路”倡议,得到国际社会积极响……系列的事实证明,中国的发展,不仅有利于中国人民的福祉,也是世界繁荣发展的福音。
——摘自《解放军报》金灿荣《百年未有之大变局与中国担当》
(1)请依据材料并结合所学知识,从历史发展的角度分析“百年未有之大变局”的内涵。
(2)请根据材料并结合中国现代史内容,说明中国为推动构建人类命运共同体所做的努力。
A.使世界石油市场混乱失序 | B.确立了世界多极化格局 |
C.冲击了旧的世界经济秩序 | D.推动全球化的深入发展 |
材料 2016年几个经济合作区块与驱动中心概况
区块名称 | 驱动中心 | 国家和 地区数量 | GDP (万亿美元) | 进出口贸易额 (万亿美元) | 进出口额占 全球份额(%) |
“一带一路” 沿线国家 | 中国 | 65 | 23.2 | 11.04 | 34.31 |
区域全面经济 伙伴关系协定 | 东盟 | 16 | 23.8 | 9.14 | 28.4 |
欧亚经济联盟 | 俄罗斯 | 6 | 1.50 | 0.6 | 1.86 |
欧洲 | 欧盟 | 44 | 19.07 | 11.97 | 37.2 |
美洲自由贸易区 | 美国 | 34 | 25.2 | 6.37 | 19.8 |
全面与进步跨太 平洋伙伴关系协定 | 日本 | 11 | 10.15 | 4.81 | 14.94 |
——据《百年大变局:国际经济格局新变化》整理
请就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)