1 . 阅读材料，回答下列问题。

材料   1945年，创始人为一个国际性的世界设立了开放与合作的系统。这一系统发挥了作用，并使全球化得以出现。在这个新世界里，团体和个人越来越经常跨越国界直接互动，而不涉及国家。

这有其危险性。犯罪、毒品、恐怖主义、污染、疾病、武器、难民和移民：都比以往更快、更多地往返流动。他们也更加清楚远方国家发生的不义和残暴，期望各国对此采取行动。但是新技术也为相互了解和共同行动创造了机会。如果我们要从全球化取其最佳而避其最恶.我们必须学会更好的治理，学会如何更好地共同治理。这并不意味着世界政府或国家的消逝。正相反，国家必须加强。

各国可以在基于共同规则和价值的共同机构中一同采取行动，从而彼此扶持，彼此加强。这些机构必须反映当代的现实，包括权力的分配。必须成为各国同非国家行动者，包括全球性公司合作的场所。

——摘编自科菲·安南《联合国秘书长千年报告》

（1）根据材料并结合所学知识，概括联合国“全球治理”理念提出的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括“全球治理”理念提出的意义。

2 . 在“后金融危机”时代，全球化似乎正进入“大门时代”--全球化仍在继续，按照英国《经济学家》杂志的说法，“一道道墙”被砌起，这些墙上都有门，“各国可以随心所欲打开或关上这些门”。由此可知，材料

A．揭露了全球化对国家经济权的侵害

B．认为全球化加强了世界经济联系

C．肯定了全球化对世界经济的推动作用

D．批评了全球化下的贸易保护主义

3 . 2016年9月5日，习近平在G20杭州峰会闭幕式上致辞：“围绕会议主题和重点议题进行了热烈而富有成果的讨论，就加强政策协调、创新增长方式、全球经济金融治理，国际贸易和投资，包容和联动发展等议题，达成很多重要共识。”这届G20峰会的共识

A．说明G20已成为世界上最成功的区域组织

B．促进了亚太经济组织的完善

C．有利于与会国之间的经济联系加强

D．成为中国领导世界经济的标志