材料一 愚蠢的“权宜之计”——“教皇子午线”的划定：数世纪前，当西班牙和葡萄牙为殖民利益吵闹不休时，教皇大笔一挥把世界地图划为两半，于是西班牙得到了美洲，而葡萄牙霸占了东半球。后因教皇偏袒，西班牙得寸进尺，几经变动，矛盾丛生。一条人为的分界线并不能够阻止其他国家对财富的争夺，随着新航路的进一步开辟，越来越多的国家（如荷、英、法）加入了探索新世界的行列，尤其是欧洲将从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展，人类社会开始进入大变革的时代。
——摘编自郭方《全球通史（少年彩图版）》《中外历史纲要（下）》
材料二
漫画说明：在名为《和谐之桥》（PONTDELA-CONCOED【法语】）的漫画中，法国外长舒曼（SCHUMAN）正在指挥起重机架设“煤钢计划”（COALANDSTEELPLAN）的桥梁，深壑对面的联邦德国总理阿登纳（ADENAUER）也在积极配合施工。但是，在他们中间却隔着深深的沟壑，沟壑壁上写着“猜疑”（SUSPICION）和“不信任”（MISTRUST）。这正表明，西欧联合之路，德国是核心，法德和解是关键。
——节选自《老漫画中的世界史》
材料三 经济全球化是一个历史发展过程，可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起，经过从此资本主义经济不断向世界扩展。18世纪中期到20世纪初两次工业革命深刻的影响了世界历史的发展进程，此后帝国主义各国间包括经济政治发展不平衡等各种矛盾最终导致了两次世界大战。二战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。到21世纪随着以信息技术为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化已经成为强劲的时代潮流，但人类也面临着很多的挑战。有人将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。
——整编自《中外历史纲要（下）》
(1)阅读材料一，概括早期殖民国家“探索新世界”的手段和方法。结合所学指出这些手段和方法对世界格局产生的影响。
(2)阅读材料二，结合所学，指出1967年以法德为代表的六国成立的欧洲新联盟名称。进一步概括当时世界格局下除欧洲外多极力量的成长。
(3)阅读材料三，结合所学，指出二战后成立的传统的全球治理机制。分析说明全球治理的中国方案为何更适应时代潮流。
材料一 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。……资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。这些历史事件对经济全球化进程起着不可忽视的作用。
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
材料二
材料三 2013年，习近平总书记先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一跨越时空的宏伟构想，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
(1)材料一中的“历史事件”是指什么？结合所学知识，分析此时期的经济全球化进程对“古老国家”经济方面的影响。
(2)据材料二指出世界贸易在20世纪90年代以后的发展态势并分析原因。
(3)结合当今世界形势，指出材料四中“崭新的时代内涵”是什么。
| A．观察问题的角度不同 | B．双方在意识形态上存在差异 |
| C．学术水平高低的差异 | D．全球有序的自由贸易无法建立 |
| A．经济领域出现“冷战”状态 | B．区域集团化有利于利益维护 |
| C．经济全球化推动国家间合作 | D．生产与消费成为两大矛盾体 |
| A．世贸组织仍然发挥临时调节作用 | B．西方殖民国家处于世界主导地位 |
| C．全球化不利于发展中国家的发展 | D．落后国家经济主权面临严峻挑战 |
| A．经济全球化的趋势加强 | B．发展中国家力图建立新秩序 |
| C．发达国家主导世界经济 | D．国家间的贸易壁垒已消除了 |
| A．发达国家丧失经济主导地位 | B．世界权力版图正在逐渐改变 |
| C．新兴国家努力构建经济新秩序 | D．世界各国发展利益均衡分配 |
| A．全球化第一阶段国际贸易以官方贸易为主 |
| B．工业革命后跨国公司成为全球化的主要推动力 |
| C．个人的积极参与成为全球化第三阶段的特点 |
| D．人类个体在千禧年后获得了公平竞争的机会 |
| A．实行贸易保护主义 | B．顺应和平发展的潮流 |
| C．推行单边主义政策 | D．构建人类命运共同体 |
| A．对全球化发展有一定影响 | B．导致了南北差距进一步拉大 |
| C．使发展中国家的受益最大 | D．是全球化的逆转 |
