材料一 19世纪以来，全球范围内的资金流动、人才流动和技术转移日益频繁。从1930年到1990年，随着世界全新沟通的实现，空运成本已从平均每英里68美分降到11美分，纽约与伦敦的三分钟的电话费从244美元降到3美元。1964~1965年在纽约举行的世界展览会上，沃特·迪士尼公司的一句广告语说：“世界太小了。”
——摘编自高德步、王珏《世界经济史》等
材料二 海南在30多年里书写全国最大改革“试验田”的春天故事，成为向世界展示中国的一个重要窗口。海南是我国最大的经济特区，具有实施全面深化改革和试验最高水平开放政策的独特优势。支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设，分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系。这是党中央统筹国内国际两个大局，立足当前、着眼未来、审时度势作出的历史性战略决策。
——摘编自《人民日报》
（1）根据材料一并结合所学，简述“世界太小了”这一广告语出现的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明在海南建设中国特色自由贸易港对支持和推动世界经济发展的意义。
材料 20世纪末，经济全球化这个时髦的字眼风靡一时，所到之处无坚不摧，几乎任何一件事都与其休戚相关。随着经济全球化趋势的渗透和加强，在全球范围内正掀起一股强大的文化冲击波，一个国家，只要不是闭关锁国，她就不可能不受异文化的影响。全球化与其说是用同一代替差异，还不如说是为空间和地域的新型互动、全球与本地的崭新联系提供了机会。世界各地的人们之所以吃肯德基、麦当劳，是由于这种卫生、便捷的快餐方式适应了现代人快节奏的生活方式，因此便有了市场。人类文化的演变，不是一时“西化”一时“东化”，而是取人之长，补我之短，较低的文化进步到较高的文化是单元文化发展到多元文化的聚合和汇流。
——摘编自袁铭《浅析经济全球化背景下的文化多元化现象》
结合材料与所学世界史的相关知识，提出自己对经济全球化与文化多元化的看法，并予以说明。（要求：明确写出自己的看法，并结合有关史实说明）
| A．全球化形势下，发展中国家要趋利避害，积极应对 |
| B．跨国公司控制了国际技术贸易 |
| C．跨国公司促进了国际贸易和世界经济的增长 |
| D．全球化背景下维护国家安全的重要性 |
| A．国际市场竞争的加剧 |
| B．自由主义贸易政策的破产 |
| C．欧洲一体化水平提高 |
| D．欧盟更加关心民众的生活 |
| A．全球化推动中西文化的借鉴与交融 |
| B．唐诗具有兼容并蓄的气度与品质 |
| C．跨界融合是滋生艺术生命力的根本 |
| D．杰出文艺作品须有中西贯通特征 |
| A．更多的国家希望参与国际治理 |
| B．不同经济模式相互借鉴和影响 |
| C．世界经济区域集团化的复杂格局 |
| D．全球化背景下各国利益休戚相关 |
| A．商品名称决定商品销售 |
| B．经济全球化是世界经济的发展趋向 |
| C．美国已完全取得世界经济的支配地位 |
| D．全球化背景下，发展中国家毫无出路 |
材料一 学习情境：构建单元知识体系
材料二 严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，这时跨国公司已能在全世界进行资源配置，并在全球进行生产要素的优化组合。……全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制的保障。
——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
(1)根据学习情境，在C处填写一项史实，并结合单元主题说明理由。
(2)据材料二并结合所学知识，分析近三十年来经济全球化趋势发展的原因。
材料一 从1607年开始,伴随着英国的殖民扩张,英语（英式）就从大西洋沿岸扩散到太平洋沿岸。到19世纪末20世纪初,英语逐渐发展成为一种世界语言。
——根据王恩涌《人文地理学》
材料二 “英语是目前公认的美国国语和英美技术与金融等领域的通用语……英语,尤其是美式英语,似乎给予全世界的男人和女人——尤其是年轻人——一种‘充满希望’的感觉,物质进步、科学与实践经验进程的代名词。整个世界大众消费、国际交流、通俗艺术、两代人的冲突、技术专制都被融入到美式英语、英语引证和语言习惯中。”
——美国当代著名学者乔治·斯坦纳
材料三 1952年开始院系调整时,撤消合并了大部分学校的英语系科,德语、法语等语种也被缩减。1953至1956年间,全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加到12477人。
——根据张同冰《新中国外语教育发展回顾》
材料四 1983年高等学校各外语专业在校生人数
| 英语 | 俄语 | 德语 | 法语 | 日语 | 西语 | 阿语 | 其它 |
| 22211 | 1318 | 1268 | 1613 | 3591 | 117 | 31 | 213 |
——根据张同冰《新中国外语教育发展回顾》
请回答:
(1)依据材料一,结合所学知识,概述英式英语发展成世界性语言的原因。材料二中美式英语取代了英式英语的世界地位反映的实质什么?
(2)根据材料三、四反映的20世纪50年代与80年代我国外语教育侧重点有何不同?为什么会产生这种差异?
(3)有人认为,随着经济全球化的进一步发展,英语将会成为真正的世界语言。你是否认同这种观点?说明理由。（忽略语言本身的因素）
材料一 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。……资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。这些历史事件对经济全球化进程起着不可忽视的作用。
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
材料二
材料三 2013年，习近平总书记先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一跨越时空的宏伟构想，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
(1)材料一中的“历史事件”是指什么？结合所学知识，分析此时期的经济全球化进程对“古老国家”经济方面的影响。
(2)据材料二指出世界贸易在20世纪90年代以后的发展态势并分析原因。
(3)结合当今世界形势，指出材料四中“崭新的时代内涵”是什么。
