1 . 历史信息浩如烟海，多种多样。有效获取和正确解读历史信息，是研习历史的重要前提。阅读材料，结合所学完成下列问题。
材料一 文字资料
16世纪末，华的耶稣会教士利玛窦在一封信中说：“中国人非常博学，医学、自然科学、数学、天文学都十分精通。”……问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。
——李约瑟《中国科学技术史》
材料二 图片信息
下图是上海三兴烟草公司（成立于1924年，位于上海美租界）刊登在1926年10月10日《申报》上的一则“孙文牌香烟”广告。

材料三 表格数据
下表是1870－1910年中国一些进口货物占总进口值的百分比

（1）依据材料一，从中、西两方面各举1例说明利玛窦的结论。并根据所学分析我国的古代科技“为什么没有继续上升到理论？”
（2）从图片中提炼有效的历史信息，分析烟草公司发布该广告时的政治背景。
（3）根据上述表格数据的变化，分析中国近代工矿业发展的状况。

2 . 下表是对薄伽丘的《十日谈》部分故事主题的统计。

《十日谈》故事（部分）主题统计
批判教会	15个
赞美智慧	27个
揭露封建	6个
男欢女爱	34个

由此可见文艺复兴肯定

A．理性

B．自然人性

C．个性

D．因信称义

3 . 下表是近代某一时期某一思想在不同领域的体现。据此可推知，该思想是

A．人文主义

B．理性主义

C．蒙昧主义

D．宗教至上

4 . 下表列举了开始于意大利的一场思想解放运动的代表人物及作品。这一运动是

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．智者运动

5 . 下表是伏尔泰理想政府的构成条件。据此可知，伏尔泰

A．否定宗教的社会功能

B．主张加强中央集权

C．倡导建立君主立宪制

D．追求政治上的平等

6 . 下表为16—18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况：

时间	大学	增设的教授席位
1546年	牛津大学和剑桥大学	神学、希伯来语、希腊语、民法、医学
1619年	牛津大学	萨维里几何学教席
1621年	牛津大学	色德来自然哲学教席、萨维里天文学教席
1663年	剑桥大学	卢卡西数学教席
1669年	牛律大学	植物学教授席位
1702年	剑桥大学	化学教授席位
1704年	剑桥大学	天文学教授席位

材料反映了

A．自然科学取得绝对优势

B．神学课程已被大学摒弃

C．人文社会科学逐渐没落

D．科学发展影响大学教育

7 . 下表是1277年巴黎主教坦皮尔从当时巴黎大学流行的各种观点中收集到的被宣布为异端的一些内容。据此可知，当时的巴黎大学

第168条	节欲本身不是美德。
第174条	基督教的法规，就像别的宗教一样，有传说的成分和谬误之处。
第176条	幸福属于现世，而不属于来世。

A．打破了基督教会的垄断

B．人文精神比较流行

C．缺少理性、科学的态度

D．各种学术得到发展

8 . 下表归纳了古希腊著名思想家的出生地及其思想贡献。从中可得出的正确结论是

思想家	出生地	思想贡献
普罗泰格拉	古希腊阿布德拉城	人是万物的尺度
苏格拉底	古希腊雅典城邦	认识你自己，美德即知识
芝诺	古希腊埃利亚城邦	人生而平等

A．地理环境决定人的思维方式

B．古希腊城邦公民兴趣广泛

C．政治体制左右人的思想观念

D．西方的人文精神逐渐形成

9 . 阅读下表，其反映的实质问题是
1601一1700年间英格兰精英人士兴趣取向中宗教与科学所占比例的对比表

项 目	1601~1605	1631~1635	1651~1655	1696~1700
宗教（教士和神学家）	7.0%	6.3%	5.4%	1.9%
科学	1.7%	4.6%	7.0%	5.2%

A．放弃宗教信仰的人数增多

B．科学发展促进思想解放

C．宗教改革影响了人们的价值取向

D．科学的进步彻底批驳了宗教神学