1 . 某中学开展“以弘扬人文精神,构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。小王准备参加这次活动,他给自己选了以下几个课题进行研究。你认为他所选的下列课题中哪个存在问题
A.达·芬奇的“圣像图”的呆板画法 | B.但丁的《神曲》 |
C.苏格拉底的“美德即知识” | D.彼特拉克的“人的学问” |
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2016-11-27更新
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189次组卷
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2卷引用:2014-2015学年甘肃天水市秦安二中高二上期期中历史试卷
2 . 右图选自文艺复兴时期的巨匠拉斐尔的名作《雅典学园》,图中左侧手指向天的老者为柏拉图,手掌向地的学者为亚里士多德。依据所学知识判断,师生二人应该是在下列哪一问题上持截然相反的观点( )
A.理念世界才是真实的世界 | B.学园应该培养城邦的上层人才 |
C.国家的统治者应由哲学家担任 | D.出色的学者应涉及广阔的学科领域 |
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2016-11-27更新
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108次组卷
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2卷引用:2015-2016学年甘肃省通渭县高二下期期末统考文综历史试卷
3 . 观察下面两幅图片,图1为15世纪中期《圣母、圣婴和天使》,图2为1500年《朝拜圣婴》。从中可以看出
A.人物表情严肃,画面死气沉沉 |
B.以歌颂神为主要目的 |
C.虽有宗教色彩,但充满人文气息 |
D.民众已摆脱禁欲主义束缚 |
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2016-11-18更新
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57次组卷
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5卷引用:2016-2017学年甘肃省天水市一中高二上期末历史试卷
4 . 人文精神是人类宝贵的精神财富,也是社会文明程度的重要体现。
材料一人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
材料二
图1是中古时期的《三女神》画像。中古时期,由于受到宗教上的束缚,人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。
图2是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美,将世俗生活中人的形象注入神的形象中,所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人
材料三启蒙运动时期著名思想家的言论:
伏尔泰:“难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?”卢梭:人生来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。
(1)材料一包含的人文精神的基本内涵是什么?
(2)材料二中从图1到图2作品特征的差别,反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化?简析出现这一变化的主要原因。
(3)据材料三,概括启蒙运动对人文精神的新发展。
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2016-11-27更新
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36次组卷
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2卷引用:2015-2016学年甘肃定西通渭县榜罗中学高二上期末历史试卷