名校
1 . 中国宋代描写孩童形象的绘画,注重表现某一类人物的共性特点,不同时期的孩童性别、衣着、年龄不同,但他们身上所具有的天真、烂漫、喜悦的感觉是相同的。在西方,拉斐尔的《西斯廷圣母》中,3个小孩无论是长相还是给人的感觉都是大不相同的,画家注重对人物个性的描写。由此可见,导致中西绘画上述区别的主要原因在于( )
A.绘画的颜料与技巧 | B.写意写实的绘画理念 |
C.商品经济发达程度 | D.主流意识形态的差异 |
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2022-11-27更新
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998次组卷
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6卷引用:江苏省盐城市响水县清源高级中学2022-2023学年高一下学期期末模拟检测历史试题
真题
名校
2 . 在文艺复兴时代,人文主义者认为时间是一种天赋的,神圣的财富,时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外,勤奋研究古典文艺,把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知,人文主义者( )
A.追求经济利益 | B.专业从事人文研究 |
C.重视现实世界 | D.摆脱宗教信仰影响 |
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2022-11-27更新
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4651次组卷
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36卷引用:2022年新高考江苏历史高考真题
2022年新高考江苏历史高考真题2022年江苏高考历史真题变式练习世界史江苏省苏州市昆山陆家高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试(模块测试二)历史试题江苏省南通市通州区金沙中学2022-2023学年高一6月月考历史试题(已下线)江苏省南通市如皋市2024届高三上学期开学考试历史试题押江苏卷第13题 新航路开辟及近代思想解放运动-备战2024年高考历史临考题号押题(江苏专用)四川省乐山市沐川中学2022-2023学年高二12月月考历史试题(已下线)专题06推理推断类选择题-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(已下线)微专题10从蒙昧到理性:世界文明的多元特征与人文精神-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题(新教材通用)(已下线)第四单元资本主义制度的确立-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)山东省济宁市兖州区实验高级中学2023届高三12月月考历史试题内蒙古包头市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题福建省南平市建瓯市芝华中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题内蒙古赤峰第四中学2022-2023学年高一3月月考历史试题重庆市江津实验中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题回归教材重难点14资本主义制度的确立-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(新高考专用)广东省云浮市罗定中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题福建省厦门市五显中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题重庆市万州第二高级中学2023届高三三模历史试题湖北省宜昌市当阳市第一高级中学2022-2023学年高一下学期期末复习历史试题(二)河南省驻马店市树人高级中学2023届高三下学期第二次月考历史试题内蒙古呼伦贝尔市满洲里市第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题湖南省益阳市桃江县第一中学2024届高三8月月考历史试题四川省泸州市泸县第五中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题(B卷)江西省赣州中学蓉江校区2022-2023学年高一下学期第四次月考历史试题新疆阿克苏市实验中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题(已下线)专题05 推理判断类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)(已下线)专题12 工场手工业时期(3大考点5个易错点)-备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(新高考七省专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷05(浙江专用)浙江省湖州市南浔高级中学2023-2024学年高一下学期第一次质量检测历史试题河南省虞城县第一高级中学2023—2024学年高一下学期期中考试历史试题山东省淄博市部分学校2023-2024学年高一下学期第一次联考历史试题福建省南平市高级中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
3 . 欧洲历史上某次运动始于17世纪末的英国,结束于法国大革命,恩格斯在《反杜林论》中将这一时期评价为“思维着的知性成了衡量一切的唯一尺度”。该运动( )
A.得到多国政府立法支持 | B.有空前的公共性 |
C.使理性化思维开始形成 | D.缺乏经济学成果 |
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2022-11-03更新
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854次组卷
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3卷引用:江苏省苏州市2023届高三上学期期中考试历史试题
名校
4 . 新教伦理所表现的现世禁欲精神、合理安排的伦理生活却无意中促进了经济活动的开展,新教伦理赋予了经商逐利行为以合理的世俗目的;印度教、佛教、儒教、道教、伊斯兰教、犹太教等没有经过宗教改革的各大宗教,其古老的宗教伦理精神对于这些民族的资本主义发展起了严重的阻碍作用。上述材料体现了
A.经商逐利的世俗目的是宗教改革的核心思想 |
B.只有奉行现世禁欲精神才能发展资本主义 |
C.没有经历宗教改革的地区,资本主义经济受到阻碍 |
D.新教伦理精神为资本主义发展提供了精神动力 |
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2019-03-12更新
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1968次组卷
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29卷引用:【全国百强校】江苏省南通市海安高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(选修)试题
【全国百强校】江苏省南通市海安高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(选修)试题【全国省级联考】河北省衡水金卷2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟(调研卷)试题(五)文综历史试题【全国百强校】福建省三明市第一中学2019届高三上学期第一次月考历史试题山西大学附属中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】湖南省衡阳市第八中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【校级联考】山西省陵川第一中学、高平一中、阳城一中2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试题2018-2019年安徽省定远第三中学高二年级12月月考历史试题(考试范围:必修三全册)2019届高考历史二轮专题综合训练:西方人文精神的发展【全国百强校】吉林省实验中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题【全国百强校】湖南省岳阳市第一中学2019届高三第六次质检(下学期开学考)历史试题【全国百强校】四川省新津中学2018-2019学年高二3月月考历史试题【校级联考】辽宁省沈阳市郊联体2019届高三第一次模拟考试文综历史试题【全国百强校】广东中山市第一中学2018—2019学年度第一学期高二年级第二次段考历史试题【全国百强校】四川省三台中学2019届高三下学期第一次模拟考试文科综合历史试题安徽省阜阳市颍上县第二中学2018-2019学年高二上学期期中历史(文)试卷湖南省岳阳县一中2018—2019学年第二学期高一期末考试模拟冲刺历史试题广东省珠海市2019届高三9月摸底考试历史试题河南省平顶山市鲁山县第一高级中学2019-2020学年高二9月月考历史试题山东省临沂市兰陵县东苑高级中学2019-2020学年高二上学期第一次质量检测历史试题山东省济南外国语学校三箭分校2019-2020学年高二上学期期中检测历史试题河北省承德市隆化县存瑞中学2019-2020年高三上学期第一次质检历史试题广东省揭阳市揭西县河婆中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题山西省太原市山西大学附中2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题安徽省芜湖市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题湖南省常德市临澧县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题 ( 高考)湖南省邵阳市武冈市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(高考班)湖南省常德市临澧县第一中学2020-2021学年高二上学期阶段性考试(二)历史试题陕西省西安市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河南省驻马店市树人高级中学2023届高三下学期第二次月考历史试题
名校
5 . 在启蒙运动中,哲学家只占少数,但他们的思想和理论却在启蒙运动中起着主导作用,那些虽没有哲学著作的启蒙学者,也奉行着大体一致的哲学信仰。这主要是因为
A.自然科学尚未完全成熟 |
B.哲学家的成就最突出 |
C.哲学革命是运动的目标 |
D.批判宗教神学的需要 |
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2019-02-22更新
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2447次组卷
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21卷引用:江苏省徐州市邳州市明德实验学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题
江苏省徐州市邳州市明德实验学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题【校级联考】河南省天一大联考“顶尖计划”2019届高三第二次考试(2月) 文综历史试题【全国百强校】河北省唐山市第一中学2019届高三下学期冲刺(一)文科综合历史试题(已下线)《2019年高考总复习巅峰冲刺》 专题07 西方人文精神的发展四川省泸县第四中学2019届高三高考适应性考试文综-历史试题河南省豫南九校2019-2020学年高二上期第二次联考历史试题江西省宜春市万载中学2019-2020学年高二12月月考历史试题(创新班)河北省邢台市第一中学2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题(已下线)专题11 西方人文精神的形成、发展与政治文明-备战2020年高考历史精选考点专项突破题集安徽省芜湖市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》单元基础检测卷:第四单元 资本主义制度的确立2020年春季人教统编版高一历史必修《中外历史纲要下》单元基础练习卷:第四单元 资本主义制度的确立2020届高三历史3-4月模拟试题汇编-专题18西方人文精神的起源及其发展(已下线)2019-2020学年高一历史新教材知识讲学(中外历史纲要下册)-专题04西方人文主义的发展与资本主义制度的确立(核心素养)山西省忻州市岢岚县中学2020-2021学年高一4月月考历史试题贵州省贵阳市开阳县第一中学2022届高三上学期第二次月考试文综历史试题(补)陕西省西安市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题四川省广安市代市中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题四川省成都市树德中学2021-2022学年高二5月阶考历史试题山东省济宁市兖州区实验高级中学2023届高三11月月考历史试题河南省驻马店市树人高级中学2023届高三下学期第二次月考历史试题
名校
6 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)在材料一的“观点或名言”中,这些中外思想家共同关注的对象是什么?对此,18世纪的伏尔泰提出什么主张?
(2)据材料二,概括当时翻译书籍的内容及其产生的作用。
(3)据材料三,指出西方启蒙思想家在汲取中国儒家文化时的侧重点及主要理由。
(4)你是否认同材料四的观点?请说明理由。
在人类思想文化发展进程中,中外思想文化相互碰撞、彼此交融,共同推动了人类文明的进步。
材料一
人物 | 观点或名言 | |
古代希腊 | 普罗泰格拉 | 人是万物的尺度 |
苏格拉底 | 认识你自己 | |
古代中国 | 孔子 | 仁者爱人 |
孟子 | 民贵君轻,人性本善 |
材料二 明朝后期开始,利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华,与徐光启等人合作,开展翻译活动,把欧洲的天文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国,把儒学的《大学》《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。
材料三 17—18世纪,中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬,成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉……中国历史传统的仁君统治和大一统的思想,更是成为主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。
——沈福伟《中西文化交流史》
材料四一 位研究晚清乡土意识的学者说:“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象:先进思想家从西方引进,并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息,像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空……”。
(1)在材料一的“观点或名言”中,这些中外思想家共同关注的对象是什么?对此,18世纪的伏尔泰提出什么主张?
(2)据材料二,概括当时翻译书籍的内容及其产生的作用。
(3)据材料三,指出西方启蒙思想家在汲取中国儒家文化时的侧重点及主要理由。
(4)你是否认同材料四的观点?请说明理由。
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2016-11-27更新
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1237次组卷
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3卷引用:江苏省泰兴市第一高级中学2021-2022学年高二下学期第一次阶段测试历史试题
名校
7 . 18世纪启蒙运动在法国达到高潮,启蒙思想也逐渐传播到世界其它地区,成为人们追求解放的精神武器,在人类历史进程中发挥了重要作用。
阅读下列材料:
材料一 十八世纪的法国是欧洲典型的封建君主国家。国王控制着全部国家权力,法律公开确认人们的不平等。社会划分为三个等级。……财政支出无度,监狱制度黑暗,中央机构混乱,宫廷生活糜烂……这一切都阻碍了资本主义生产和商业的发展,从而造成了第三等级同封建制度的尖锐对立。……自然科学的发展,使得人们认识到人类是可以征服自然的,人类社会是不断前进的。
——徐大同《西方政治思想史》
材料二 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三 维新派与洋务派不同之处,在于他们认为西方之所以强大,原因并不只是在于他们在“技器”方面比较先进,更重要的原因在于他们有优良的政治制度,以及自由、民权观念。因此他们不只主张学习西方的先进科学技术,同时也提出了制度变革……。
——徐克谦《中国传统思想与文化》
请回答:
(1)据材料一,分析启蒙运动在法国达到高潮的原因。
(2)材料二中的“资产阶级国家蓝图”有哪些设计方案?而中国早期启蒙思想家提不出“新的社会方案”的根本原因是什么?
(3)据材料三,概括资产阶级维新派的思想认识,他们又是如何付诸实践的?
(4)启蒙思想对近代中国社会产生了重大影响。你认为我们今天对待外来文化应该采取怎样的态度?
阅读下列材料:
材料一 十八世纪的法国是欧洲典型的封建君主国家。国王控制着全部国家权力,法律公开确认人们的不平等。社会划分为三个等级。……财政支出无度,监狱制度黑暗,中央机构混乱,宫廷生活糜烂……这一切都阻碍了资本主义生产和商业的发展,从而造成了第三等级同封建制度的尖锐对立。……自然科学的发展,使得人们认识到人类是可以征服自然的,人类社会是不断前进的。
——徐大同《西方政治思想史》
材料二 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三 维新派与洋务派不同之处,在于他们认为西方之所以强大,原因并不只是在于他们在“技器”方面比较先进,更重要的原因在于他们有优良的政治制度,以及自由、民权观念。因此他们不只主张学习西方的先进科学技术,同时也提出了制度变革……。
——徐克谦《中国传统思想与文化》
请回答:
(1)据材料一,分析启蒙运动在法国达到高潮的原因。
(2)材料二中的“资产阶级国家蓝图”有哪些设计方案?而中国早期启蒙思想家提不出“新的社会方案”的根本原因是什么?
(3)据材料三,概括资产阶级维新派的思想认识,他们又是如何付诸实践的?
(4)启蒙思想对近代中国社会产生了重大影响。你认为我们今天对待外来文化应该采取怎样的态度?
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2016-11-27更新
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902次组卷
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6卷引用:江苏省启东中学2011届高三历史第一次月考
8 . 在“人与社会”这一哲学命题上,西方人文主义者的探索和奉献精神,彰显了个人在社会发展中的真正价值。阅读下列材料:
材料一 希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量,体现出古典人本主义。……人类对于自然相对独立,对于自身社会具有一定的自主权……人不是社会与国家的消极附属品,而是宇宙中万物的尺度。
——杨师群《中西方上古宇宙观及相关文化之比较》
材料二 归根到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……”只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破。
——马克垚《世界文明史》
材料三 这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则……更重要的是,他们发展起一系列革命原则,打算通过这些原则实现大规模的社会革命。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)材料一是古希腊哪一学派“人文主义”的诉求?结合所学知识,简述这一诉求的历史意义。
(2)据材料二和所学知识,列举文艺复兴时期在文学艺术领域取得的重大成就。
(3)据材料三,指出科学与思想的关系。结合所学知识,简述这些“革命原则”的主要内容。
(4)上述材料表明西方人文主义精神经历了怎样的演变过程?据此,你认为在今天社会发展中,我们应该怎样彰显个人价值?
材料一 希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量,体现出古典人本主义。……人类对于自然相对独立,对于自身社会具有一定的自主权……人不是社会与国家的消极附属品,而是宇宙中万物的尺度。
——杨师群《中西方上古宇宙观及相关文化之比较》
材料二 归根到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……”只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破。
——马克垚《世界文明史》
材料三 这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则……更重要的是,他们发展起一系列革命原则,打算通过这些原则实现大规模的社会革命。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)材料一是古希腊哪一学派“人文主义”的诉求?结合所学知识,简述这一诉求的历史意义。
(2)据材料二和所学知识,列举文艺复兴时期在文学艺术领域取得的重大成就。
(3)据材料三,指出科学与思想的关系。结合所学知识,简述这些“革命原则”的主要内容。
(4)上述材料表明西方人文主义精神经历了怎样的演变过程?据此,你认为在今天社会发展中,我们应该怎样彰显个人价值?
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