西方人文精神的起源及其发展单选题练习题及答案-通辽高中历史-第5页-组卷网

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解析

| 共计 61 道试题

15-16高三·全国·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

苏格拉底

名校

1 . 美国史学家斯东说：“苏格拉底需要鸩酒，就像耶稣需要十字架一样，来完成一项使命，这项使命却在民主身上永远留下了一个污点。”这里的“使命”就是履行苏格拉底的理念。该“理念”是

A．法律至上

B．美德即知识

C．怀疑神灵权威

D．追求民主

2017-10-22更新 | 127次组卷 | 11卷引用：内蒙古通辽市开鲁县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题

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17-18高三上·湖北黄冈·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

马丁▪路德的宗教改革

名校

2 . 德国文学家海涅把马丁・路德称为“一个由天意选中出来粉碎罗马霸权的贫苦修道士”。主要理由是马丁・路德推行的宗教改革

A．抵御了罗马帝国的侵略扩张

B．破除了天主教会的精神独裁

C．突出了人的主体意识和精神

D．建立了不同以往的现代宗教

2017-10-10更新 | 352次组卷 | 25卷引用：内蒙古通辽市2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题

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2016·福建莆田·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宗教改革

名校

3 . 宗教改革早期，路德不赞成在学校中教授德语。但此后，他一改原有的主张，积极推行用德语传教，并亲自把《圣经》翻译成德文。这一变化

A．彰显反专制和求民主的时代精神

B．激起德意志民族反天主教会风潮

C．否定《圣经》地位和上帝的存在

D．消除教会神权对世俗领域的禁锢

2017-08-22更新 | 194次组卷 | 22卷引用：内蒙古通辽市奈曼旗实验中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题

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2017·四川乐山·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

苏格拉底、柏拉图和亚里士多德

名校

4 . 苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法

A．寻找到哲学研究的崭新方向

B．揭示出雅典民主政治的衰落

C．强调了理性思考和道德自觉

D．说明知识多寡决定道德水准

2017-08-22更新 | 181次组卷 | 26卷引用：内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题

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2017·海南·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴文艺复兴的代表人物、作品和思想文艺复兴

真题名校

5 . 达•芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形--肌肉、骨头和筋--又是什么样子。于是，他对人的遗体进行解剖和研究。这表明，达•芬奇

A．旨在进行实验科学研究	B．刻意表现奔放情感
C．探求对人体的理性认识	D．否定天主教神学理论

2017-08-04更新 | 3786次组卷 | 80卷引用：内蒙古通辽甘旗卡第二高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题

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16-17高二下·贵州铜仁·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的背景和核心思想文艺复兴

真题名校

6 . 13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨

A．工商业阶层成长壮大	B．人文主义广泛传播
C．教会权威进一步提升	D．新教理论初步形成

2017-07-18更新 | 5322次组卷 | 153卷引用：内蒙古通辽市开鲁县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题

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16-17高三·江苏南通·单元测试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

马丁▪路德的宗教改革

名校

7 . 彼特拉克说：“我不想变成上帝……我是凡人，只要凡人的幸福。”路德说：“我是一个人，这个头衔比君主还要高些。原因是神未曾创造君主，神唯有创造人，使我成为一个人。”两人思想的实质是

A．人比上帝和君主重要

B．反对宗教信仰，强调人的追求

C．打击天主教神学思想

D．重视现世生活，反对教会权威

2017-06-30更新 | 258次组卷 | 4卷引用：内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题

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16-17高二下·宁夏·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的背景和核心思想

名校

8 . 恩格斯说：“意大利人是现代欧洲各个民族中间的长子，是西方现代文化转型中最先觉醒的民族。”这主要是指意大利

A．最早产生资本主义萌芽

B．率先开辟了新航路

C．首先倡导复兴人文主义

D．最先开展宗教改革

2017-06-12更新 | 612次组卷 | 33卷引用：内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题

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16-17高二下·四川·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的影响启蒙运动的影响与评价

名校

9 . 文艺复兴时期，马洛笔下的浮士德是在魔鬼的引导下，享受了24年纵情声色的世俗生活，最后把灵魂交给了魔鬼。而在启蒙运动时期，歌德笔下的浮士德却是把灵魂抵押给魔鬼，利用魔鬼的力量体验人生的欢乐与悲伤，被上帝拯救，灵魂归于上帝。可见

A．启蒙运动更强调个人力量

B．启蒙运动彻底改变了人文主义精神

C．启蒙运动时期宗教性更强

D．两个浮士德都处于中世纪的蒙昧中

2017-06-01更新 | 304次组卷 | 24卷引用：内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗实验高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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16-17高二下·辽宁葫芦岛·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

卢梭的主张和作品

名校

10 . 卢梭指出：“公共的力量，必须有一个属于它自己的工作机关来使力量集中，并使其在公共意志指导下开始工作，以成为国家与主权间的一种交通工具。”该材料反映的核心思想是

A．政府应充当人民的公仆	B．政府权力来自国家主权
C．公共意志即为国家法律	D．按照社会契约成立政府

2017-05-20更新 | 182次组卷 | 11卷引用：内蒙古通辽甘旗卡第二高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题

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