组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 7 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 有学者指出,启蒙运动并非一场简单的、思想统一的运动。历经整个18世纪,运动的侧重点不断发生变化;伏尔泰、狄德罗、休谟和卢梭等启蒙哲人的思想,共识与分歧并存;各国启蒙运动的政治和宗教宣言也不尽相同。该学者意在强调启蒙运动
A.难于实现思想统一B.缺乏共同发展目标
C.彰显了个体的价值D.在思想碰撞中发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 近代西欧曾出现这样的社会现象:水手成了令人羡慕和尊敬的职业;了解海外奇闻让人们乐此不疲;各种游记成为畅销书;商业精神大大增加。这反映了当时西欧
A.强调人的价值和作用B.宣扬理性主义
C.批判宗教和神权D.追求精神享受
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 苏格拉底认为人有责任追求人格的完善,举止光明磊落,并为建设一个公正的社会而努力工作。苏格拉的这一主张
A.强调了人的理性和价值B.批判了宗教神学的危害
C.完善了雅典的民主制度D.捍卫了思想自由的原则
4 . 古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字:“天之生人,不是要我们做卑鄙下流的动物,它带我们到生活中来,到森罗万象的宇宙中来,仿佛引我们去参加盛会,要我们做万物的观光者,所以它一开始便在我们心灵中植下一种不可抗拒的热情——对一切伟大的,比我们更神圣的事物的渴望。”这段材料反映的主要观点是
A.强调人性至上,反对宗教信仰
B.肯定人的价值,强调发展个性
C.提倡个人奋斗,鼓励发展私有
D.要求自由平等,反对神学世界观
2019-11-09更新 | 154次组卷 | 30卷引用:宁夏青铜峡市高级中学2019届高三上学期第二次月考历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
5 . 古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人
A.宗教意识淡薄B.反对神灵崇拜
C.注重物质生活D.强调人的价值
2019-01-30更新 | 4852次组卷 | 136卷引用:宁夏回族自治区青铜峡市高级中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 文艺复兴运动中,人文主义者将新文化的创造寄托与落实到了对人的伟大与尊严,人的价值与力量,人的自由、平等权利与世俗欲求的大力倡导上。人文主义者实际上提倡
A.以人为中心的理念
B.极端的个人主义
C.反对王权和神权
D.主权在民的主张
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 文艺复兴名义上是复兴古希腊、古罗马的古典文化,实际上是创造一种反对封建神权的新文化,认为人是现实生活的创造者和享受者,是世界的主体。应该从神学教条的禁锢中解放出来,恢复自己的价值和尊严。可见,人文主义之“新”的意义在于
A.奠定了近代人权的基础
B.有助于共和制取代君主制
C.推动“新航路”的开辟
D.促进近代自然科学的独立
2017-04-15更新 | 294次组卷 | 21卷引用:【全国百强校】宁夏吴忠中学2019届高三下学期第一次模拟考试文科综合历史试题
共计 平均难度:一般