组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 11 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 卢梭在《社会契约论》中指出,人在纯自然状态下所拥有的随心所欲的、天然的自由是有局限的,只有从自然的状态进入社会状态,自由被赋予了道德性之后,自由才能使人们真正成为自己的主人,这才是真正意义上的自由。据此可知,卢梭主张(     
A.自然权力说无法保障自由B.个人自由是可以被忽略的
C.个人自由应服从社会正义D.订立契约以限制绝对权力
2023-01-22更新 | 709次组卷 | 15卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2024届高三上学期第一次月考历史试题
2 . 在达·芬奇的笔下,蒙娜丽莎“既像一位20多岁的青年,又像一位40多岁但保养很好的少妇;蒙娜丽莎的笑容……令人无法估计她究竟是在高兴还是忧郁;同样,蒙娜丽莎的身份也难以判断,既像是一位贵族夫人,又可能仅是一位平民的妻子。”这体现的时代精神是(     
A.神秘主义B.人文主义C.自由主义D.理性主义
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 马丁·路德认为,公开承认自己有罪的人,就能获得上帝的宽恕。每个人都是有罪之人,他的罪源于亚当,是原罪。人的原罪只能受到上帝的审判,上帝是唯一的法官。马丁·路德的这一思想(     
A.破除了人们对神学的迷信
B.促进了资产阶级民主意识的觉醒
C.挑战了教会和教皇的权威
D.否定了当时西欧天主教的合法性
2022-07-12更新 | 827次组卷 | 6卷引用:宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2023届高三上学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 马丁·路德讽教皇:“他们一生没有从《圣经》中学到什么,却希望做《圣经》专家。他们企图使我们相信,不管教皇是好是友,他在信仰上是不会错误的,但他们并不能丝毫予以证明。”这表明,马丁·路德(       
A.主张放弃对天主教的信仰B.抨击天主教会的禁欲主义
C.否定教皇解释《圣经》的权威D.强调王权的地位高于教权
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 17-18世纪的启蒙运动,欧洲出现了一大批思想巨人,他们用各种方式阐述心目中的“理想国”。伏尔泰的理想国是君主立宪,孟德斯鸠的理想国是三权分立,卢梭的理想国是主权在民。由此可知,他们共同的诉求是
A.摆脱专制王权B.主张自由竞争C.倡导人性解放D.否定宗教神学
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 古希腊哲学家亚里士多德认为,人类总混杂着情感、欲望,总有兽性的一面,如此作为个人在参与政治,掌握统治权时,容易受情绪、情感、欲望的左右,无法完全做到秉公,无法维护正义。而法律是没有欲望的中庸之道,它不受个人情感的控制,它就是它,是正义的化身。由此可见,亚里士多德(   
A.主张具有一定的理性精神B.肯定了雅典的直接民主制
C.认为人性与法律完全对立D.推崇以人文精神管理国家
2022-05-22更新 | 391次组卷 | 6卷引用:宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2023届高三上学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 有学者指出,启蒙运动并非一场简单的、思想统一的运动。历经整个18世纪,运动的侧重点不断发生变化;伏尔泰、狄德罗、休谟和卢梭等启蒙哲人的思想,共识与分歧并存;各国启蒙运动的政治和宗教宣言也不尽相同。该学者意在强调启蒙运动
A.难于实现思想统一B.缺乏共同发展目标
C.彰显了个体的价值D.在思想碰撞中发展
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 苏格拉底从不以老师自居,也不愿意让别人成为自己的信徒。他只是在十字街头通过跟不同的人进行诸如“先有鸡还是先有蛋”的哲学对话。当路人被追问得无语时,苏格拉底都会说:“我也不知道,但我知道自己不知道,你却不知道自己不知道”。这
A.有助于人们以理性探求知识B.扭转了当时道德沦丧的社会风气
C.标志着西方人文主义的兴起D.反映他对“美德即知识”的推崇
9 . 中国古代的哲学家或多或少地疏离自然科学,他们关心社会伦理胜过关心自然本身。古希腊在哲学、政治思想不断完善的同时发展了自然科学,毕达哥拉斯学派的数学、德谟克里特原子论、欧几里得几何学等,对这两种哲学理解正确的是
A.古希腊哲学内涵更加丰富B.中国古代哲学缺乏理性思维
C.两者均是时代特征的反映D.古希腊哲学对后世影响更大
10 . 17~-18世纪,新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争深入展开,以法国为中心的启蒙运动拉开帷幕。“启蒙”的含义是
A.启迪人们告别愚昧迎来科学时代
B.启迪人们摆脱宗教以迎来自我时代
C.启迪人们冲破束缚并引导人们走向自由世界
D.启迪人们的反封建意识并给人们带来光明
2021-07-13更新 | 127次组卷 | 3卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般