组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 30 道试题
1 . “13~17世纪,意大利美第奇家族(著名富有家族)同一些伟大贵族家族一起推动了意大利文艺复兴运动的诞生。他们是文艺复兴时期最著名的艺术赞助人。文艺复兴三杰达.芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等都与之密不可分。这些有才华艺术家在其家族资助和庇护下,创造了大量的传世杰作。”结合所学,对此理解正确的是(   )
A.美第奇家族是意大利新兴资产阶级的代表
B.富有家族资助是文艺复兴兴起的因素之一
C.艺术家创作突出个性,充满浪漫主义风格
D.意大利文化艺术发展有着广泛的群众基础
2 . “没有钱花的人既不是自由的人,也不会风度翩翩。有道德的人应当追求财富,使自己能够过上好日子……只要不损害别人,凭熟练的技艺增加自己财富的人是值得称赞的。”该观点最早源自
A.启蒙思想家B.宗教改革者C.人文主义者D.古代儒学大师
2016-11-27更新 | 225次组卷 | 18卷引用:山东宁阳四中2016—2017学年度高二上学期岳麓版历史必修三 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代单元测试题
3 . 近代西方有一位思想家主张:“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下,而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”人们遵守同样的制约,享受同样的权利,以此反对专制和封建等级制度。这一主张是
A.天赋人权说B.三权分立说C.人民主权说D.社会契约论
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . “在启蒙思想家之间,也存在着很大的思想分歧,特别是卢梭……与伏尔泰,可以说是形同水火.势不两立。”卢梭与伏尔泰对立的最主要表现是
A.是否信仰上帝B.代表不同阶级利益
C.倡导不同的政体D.对私有财产态度不同
5 . 法国启蒙思想家除了出版专门的学术,理论著作外.还出版了普及性的通俗读物,创作并发表了许多小说、戏剧、诗歌等文艺作品,在群众中引起很大反响。启蒙思想家的所为意在
A.弘扬传统文化主流思想
B.矛头直指欧洲君主制度
C.摧毁罗马天主教会权威
D.动员群众构建理性王国
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 智者学派有这样一段话:“关于神,我不可能感受他们如何存在或如何不存在,我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍,人们不可能亲身体验到神,最重要的是人生是那么短促。”这表明智者学派认为
A.神是存在的事物存在的尺度
B.神对社会人生起着超自然作用
C.人要摆脱基督教的统治
D.神在人的感知范围之外
2016-11-14更新 | 214次组卷 | 24卷引用:山东省宁阳第四中学2017-2018学年高二岳麓版历史必修三第三单元检测题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中写道:“在一个有法律的社会里,自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了。”在此,孟德斯鸠旨在说明
A.自由与他人关系的社会性
B.自由是人与生俱来的自然权利
C.自由与法律的内在联系
D.自由是民主的前提基础
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 英国历史学家阿克顿写道:“十五世纪中叶到十六世纪初,意大利文艺复兴中的主要事实便是:教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。”与材料观点最为吻合的是
A.人文思想的传播,缓和了教会与世俗社会的冲突
B.资本主义萌芽时期,资产阶级与教会矛盾未激化
C.文艺复兴只限于社会上层,对天主教会冲击有限
D.宗教改革传播人文思想,冲击人们对上帝的信仰
9 . 现代学者周有光说:“启蒙运动不是简单地继续文艺复兴,而是发展和提高了文艺复兴。”对此理解正确的是
A.两者都是以人文主义为指导思想的运动
B.文艺复兴是意大利的,启蒙运动是法国的
C.启蒙运动以理性主义拓深了人文精神
D.启蒙运动比文艺复兴更具有广泛性
单选题-单题 | 适中(0.64) |
名校
10 . 卢梭在他的主要政治著作《社会契约论》一书中强调,契约就是人民之间的一个协定,统治权只是一种“代办权”,从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的。这则材料反映的核心思想是:
A.天赋人权B.人民主权C.法律至上D.权力制衡
共计 平均难度:一般