1 . 文艺复兴时期的意大利人才辈出。这一时期的某位学者曾在其作品中叙述“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准，那发挥大才大德的才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’”。这位学者应是

A．但丁

B．亚当·斯密

C．彼特拉克

D．薄伽丘

2 . “立法权力是属于人民的,而且只能属于人民”,“行政权力的受任者绝不是人民的主人…只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们”。上述言论
①否定了封建王权的合法性②成为法国大革命的思想先导
③描绘了资产阶级共和政体的蓝图④直接影响了美国政治制度的建立

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

3 . 1348年，“黑死病”肆虐欧洲。当教会要求教徒受难和屈从却不能阻挡“黑死病”蔓延时，一些医生开始寻求防治的办法，如提出隔离疑似病例、使用放血疗法等。由此可见，这场灾难

A．标志着欧洲人文主义的复兴	B．冲击了教会的传统观念和权威
C．催生了近代自然科学的兴起	D．导致了人们与上帝的直接对话

4 . 他认为法律面前人人平等的自然权利，但他不反对财产上的不平等，在反对君主专制的同时，又赞成实行“开明专制”，请问他是

A．莎士比亚

B．伏尔泰

C．孟德斯鸠

D．卢梭

5 . 诞生于14世纪的文艺复兴，将欧洲带出了黑暗的中世纪，它借助于复兴古希腊，罗马的文化，实质上是一场资产阶级的新文化运动。请问它诞生于

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”出自

A．	B．
C．	D．

7 . 17-18世纪的启蒙运动，引领了“人”和“社会”的双重觉醒。启蒙运动批判封建专制制度的思想武器主要有
①限制“公权力”                        ②主张“主权在民” 
③充满个性的浪漫主义               ④要求人人自由平等

A．①②

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

8 . 有学者认为，世界历史的轴心似乎是在公元前800年至前200年之间发生的精神历程之中。…非凡的事都集中在这一时代发生，其创建性的见解已经成为人类文化重要的思想资源。下列相关思想家的表述正确的是
①普罗塔戈拉和苏格拉底是智者学派的代表
②西塞罗和塞内卡是斯多亚学派的代表人物
③斯多亚学派第一次系统论证人“生而平等”
④亚里士多德思想的最大弱点在于不承认现实世界的真实性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 18世纪的法国令人向往，产生了一批伟大的思想家，大大发展了起源于英国的启蒙运动。他们苦苦思索个人权利从何而来，国家权力从何而来，如何处理个人权利与国家权力的关系等核心问题。下列各项中，与这些“核心问题"的思考对应正确的是

A．自由平等--社会契约--理性王国	B．人民主权--自由平等--以民为本
C．天赋人权--开明专制--分权制衡	D．天赋人权--社会契约--分权制衡

10 . 1508年教皇邀请米开朗琪罗为西斯廷小教堂描绘天顶。米开朗琪罗描绘了数百个各式各样的人物，他们没有任何神秘主义色彩，而是人文主义理想中的英雄人物大聚会。拉斐尔对此由衷称赞说米开朗琪罗是用同上帝一样杰出的天才创造这个世界的。据此判断，拉斐尔称赞的画作是

A．《雅典学院》

B．《创世纪》

C．《末日审判》

D．《哀悼基督》