1 . 康德：近视西方哲学史上划时代的哲学家；其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。代表作___________；认为_____________，而是自身的目的，即应当以人为本，认识一切发展过程的最终价值取向；提出尊重他人的原则。

2 . 卢梭：批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激进的民主主义者。著作： ___________，阐述__________的学说，提出__________的口号；认为私有制是人类不平等的起源，主张建立契约，创立___________；坚持_________的原则，国家的最高权力属于人民。

3 . 伏尔泰：法国启蒙运动领袖；思想：抨击天主教会和封建制度，主张建立_____________；倡导__________________________。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，后世有人评论说：18世纪是伏尔泰的世纪。

4 . 孟德斯鸠：地位：法国启蒙运动著名代表人物之一。代表作_____________，提出________学说。影响：三权分立学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。

5 . 加尔文宗教改革：1536年，出版_________________；被誉为________________________
主张：依靠信仰才能得救，反对天主教的等级观念，否定教皇统治人民的权力；_________是加尔文宗教观的核心，即永生与永罚、成功与失败，甚至贫富与荣辱，都是上帝先定的，人的意志无法改变。影响：____________________________________________________________；______________________________________________________。

6 . 宗教改革：原因：__________________________________________________、___________________________________________________________________________、________________________________、_____________________________________。
影响：政治上___________________________________；经济上____________________________________________；思想上____________________________________；社会上_________________________________________。

7 . 马丁·路德宗教改革：导火线：1517年，罗马教皇在德意志兜售赎罪券；标志：发表_____________________，即《九十五条论纲》。主张：强调___________，反对罗马教皇的“因行称义”，带有鲜明的人文主义色彩；宣称赎罪券的功效微不足道，每个基督徒只要内心真诚悔罪，就能得到赦免。性质：是一场__________________________________________。
影响：宗教改革运动在德国拉开了序幕；改革后创立的______与天主教、东正教形成三足鼎立的局面。