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解析
| 共计 11 道试题
1 . 宗教改革:实质:宗教外衣掩饰下的____反封建的社会运动。
2022-10-05更新 | 34次组卷 | 1卷引用:第32讲从文艺复兴到科学理性时代-纲要下-高三历史一轮复习学案
2 . 宗教改革:序幕
1517年,德意志维登堡大学神学教授____撰写了著名的《九十五条论纲》,痛斥教廷推销____的欺骗行为,拉开了宗教改革的序幕。
2022-10-05更新 | 38次组卷 | 1卷引用:第32讲从文艺复兴到科学理性时代-纲要下-高三历史一轮复习学案
3 . 宗教改革:背景
文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑,人们对____的长期盘剥日益不满。
2022-10-05更新 | 28次组卷 | 1卷引用:第32讲从文艺复兴到科学理性时代-纲要下-高三历史一轮复习学案
4 . 文艺复兴:含义:文艺复兴是____发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。“复兴”的原意为“____”。
2022-10-05更新 | 20次组卷 | 1卷引用:第32讲从文艺复兴到科学理性时代-纲要下-高三历史一轮复习学案
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5 . 文艺复兴的实质是________
6 . 康德的代表作:《______________》。
2017-11-19更新 | 69次组卷 | 2卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第14课 理性之光
7 . 卢梭的主要著作:《____________》。
2017-11-19更新 | 58次组卷 | 2卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第14课 理性之光
8 . 启蒙运动
(1)背景:________________不断发展。
(2)含义:启迪和开导人们的________意识,给处在黑暗中的人们带来光明与希望。
(3)内容:①提倡用________判断一切事物,只敬畏真实,尊重科学。
②批判锋芒直指________________及其宗教思想体系。
(4)实质:是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。
(5)意义:①为________________做了舆论准备;
②为人类社会创造了宝贵的____________
2017-11-19更新 | 103次组卷 | 1卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第14课 理性之光
9 . 康德的主要主张
(1)人非工具,应当以人为本。
(2)提出____________的原则:人应该尊重他人的感受。
2017-11-19更新 | 60次组卷 | 2卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第14课 理性之光
10 . 地位及影响
伏尔泰是法国启蒙运动的领袖,他的思想对____世纪的欧洲产生了巨大影响。
2017-11-19更新 | 43次组卷 | 1卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第14课 理性之光
共计 平均难度:一般