西方人文精神的起源及其发展练习题及答案-2019年高中历史课后作业-组卷网

2014高三·安徽黄山·专题练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

马丁▪路德的宗教改革

1 . 图是反映16世纪欧洲宗教改革的漫画，图右边是新教，左边是天主教，一本《圣经》就比教皇和教士都重。这幅漫画的寓意是

A．人们在教皇与《圣经》之间难以抉择

B．《圣经》的作用和地位是由教皇决定的

C．《圣经》是人们的最高权威和最高信仰

D．新教战胜了天主教并取得统治地位

2016-12-12更新 | 576次组卷 | 5卷引用：第13课挑战教皇的权威-高中历史必修三第三单元教学资源（岳麓版）

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11-12高二上·陕西西安·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宗教改革的背景和影响

名校

2 . 16世纪初，德意志有一句谚语说：“德意志是教皇的奶牛。”下面漫画形象地说明了

A．罗马教皇对德意志搜刮掠夺

B．罗马教皇对德意志的重视

C．德意志的畜牧业发达

D．德意志与教皇的关系密切

2016-11-18更新 | 910次组卷 | 13卷引用：云南省昆明市黄冈实验学校高中历史人教选修一第五单元《欧洲宗教改革》专题检测

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2015·广东江门·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的影响与评价

名校

3 . 关于下图反映的四股思潮说法正确的是

A．图一和图四对旧文化的态度完全相同

B．图二是图一反映的思潮的发展和深化

C．图二、三分别代表反动和进步的思潮

D．四幅图片所反映的思潮互为因果关系

2019-02-09更新 | 95次组卷 | 6卷引用：【全国百强校】湖南省麓山国际实验学校人教版高中历史必修三练习：第5课西方人文思想的起源

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2017·宁夏银川·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

从泰勒斯到智者学派苏格拉底

名校

4 . 普罗泰格拉在其著作《论神》中说：“我不能断定神是否存在，认识神障碍众多，第一是对象不明，第二是人生短暂。”结果其著作被公焚。公元前399年，检察官阿尼图斯、悲剧诗人美勒托和修辞学者吕孔控诉苏格拉底不敬城邦认可的神、另立新神和腐蚀青年而判处死刑。对此表述最准确的是

A．人文精神并非是雅典主流思想	B．城邦精神排斥多神崇拜
C．城邦政治王权和神权相结合	D．神在雅典人心中地位提高

2017-11-02更新 | 577次组卷 | 28卷引用：江西省上饶县中学2019届高三第八周半月考历史试题

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2017·青海西宁·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的代表人物、作品和思想

名校

5 . 如图所示三幅图从左至右依次为：古希腊雕塑家米隆的《掷铁饼者》、古希腊大理石雕像《米洛斯的维纳斯》、达•芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》．三幅画共同体现了

A．人性的光辉--人性之美

B．凝固的永恒--运动之美

C．神秘的微笑--艺术之美

D．缺憾的静美--爱情之美

2017-04-17更新 | 338次组卷 | 18卷引用：人教版高二历史暑假作业：第6讲　近代西方人文精神的发展和政治文明的确立

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9-10高一下·黑龙江鹤岗·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

文艺复兴的代表人物、作品和思想

名校

6 . 《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为

A．达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法

B．达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中

C．它是文艺复兴时期的代表作品

D．它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美

2016-11-21更新 | 836次组卷 | 28卷引用：第12课文艺复兴巨匠的人文风采（练习）-高中历史必修三第三单元教学资源（岳麓版）【2019原创资源大赛】

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