组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 30 道试题
1 . 随着资本主义进一步发展,新兴资产阶级在思想领域掀起了以摆脱封建神学束缚为主的新的思想解放运动——启蒙运动。
2019-06-15更新 | 46次组卷 | 1卷引用:人教版必修三高二上册预习卷第6、7课 宗教改革和启蒙运动
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 马克垚在《世界文明史》中说:“马丁·路德提出‘唯信称义’‘平信徒(普通信徒)皆为教士’……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理。”这说明马丁·路德主张
A.废除罗马教会
B.否定罗马教廷权威
C.教权高于王权
D.简化宗教仪式
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 伏尔泰研究了牛顿的科学成就,孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文,康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面,他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系,形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。可见,启蒙运动时期的“人文主义”
A.是近代自然科学的衍生品B.偏离了启蒙运动的轨道
C.完成了近代思想解放运动D.彰显了理性主义的精神
2020-04-15更新 | 535次组卷 | 78卷引用:人教版必修三高二上册预习卷第6、7课 宗教改革和启蒙运动
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . “当我说文艺复兴是一个表现的时代时,我的意思是说:人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”上述材料表明文艺复兴的意义主要在于
A.肯定了人的价值和尊严B.否定了天主教会的权威
C.冲破了封建的等级观念D.促进了资本主义的发展
2020-08-01更新 | 611次组卷 | 50卷引用:人教版必修三高二上册预习卷第5课 西方人文主义思想的起源和复兴
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 布克哈特说:“精神枷锁打破后,意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界,而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。”对材料中“发现了自己”的理解正确的是
A.人性的复苏
B.理性的胜利
C.教权的退场
D.君权的消亡
2019-06-17更新 | 413次组卷 | 27卷引用:人教版必修三高二上册预习卷第5课 西方人文主义思想的起源和复兴
6 . 马丁·路德指出:“俗世的权力既然是上帝派来惩罚恶人、保护善人的,所以它应在整个基督徒中自由地行使它的职务,无论对教皇、主教、神甫、修士、修女或对任何人,都不徇情面。”在此他强调的是
A.信仰即可得救
B.建立民族教会
C.简化宗教仪式
D.王权高于教权
7 . 米开朗琪罗的雕塑《大卫》展现了男性美,英俊的面孔、有力的肌肉、比例恰当的身材,充分显示出男子气概。当教皇建议给裸体人物穿上衣服时,米开朗琪罗直言不讳地答道:“陛下,请您照料人们的灵魂,让我照料人们的肉体吧!”米开朗琪罗的回答
A.抨击了天主教会
B.推动了宗教改革
C.树立了人的权威
D.体现了人文精神
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 苏格拉底曾说:“我的朋友们,当我的儿子长大时,如果他们关心财富或者其他东西超过了对道德的追求的话,请惩罚他们,就像我曾惩罚你们一样。”这表明他意在
A.强调重视家庭教育
B.反对人们拥有财富
C.极力维护公民权利
D.提倡人应具备美德
9 . 《世界小史》中记载了一些人的想法:人在根本上是平等的,还要受到平等对待;上帝创造的每一个理性生物的权利都不能、不允许被剥夺;每个人要听从理性和良心呼唤;应该让人有人的尊严。这些想法,最有可能出现在
A.智者运动时期
B.文艺复兴时期
C.宗教改革时期
D.启蒙运动时期
判断题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 倡导“美德即知识”的苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
共计 平均难度:一般