材料一 西周官学教育的内容合称为“六艺”。其中“乐”、“射”和“御”作为贵族的体育课,带有明显的军事和教化目的。春秋以后,各国为增强战斗力,不仅鼓励广大庶民参与兵役,而且加强了对士兵的军事训练。如魏国吴起常用负重跑、跳来锻炼士兵体能,将“魏武卒”打造成了精锐之师。在经济较发达的地区,民间体育活动逐渐兴起,如齐国的蹴鞠、杂耍等。此外,养生体育也得到发展,形成“养神”和“养形”两大派别。
——摘编自李世华《中国古代体育简史》等
材料二 军国民体育始于清末洋务运动,其内容是效仿德日的军国教育,在新式军队和近代学堂中推行西方“兵式体操”,同时倡导尚武精神,渐而推广至普通民众,以达强国保种之目的。甲午战争后,军国民体育得到维新派的大力提倡,在梁启超等人“改造文弱之风,铸英武之体魄”的呼吁下,国人逐渐认识到体育对国家和民族利益的重要。1906年学部尚书荣庆将军国民体育引向深入,使“兵式体操”在学校教育中得到进一步推展。
——摘编自律海涛《中国近代军国民体育思想研究》等
材料三 党的十九大报告指出:“广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设,实施健康中国战略……重视体育,不仅对个体身心发展具有积极意义,更是实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。”
——摘编自曹卫东《新时代中国体育教育改革研究》等
(1)依据材料一并结合所学知识,概括先秦时期体育发展的特点及其原因。
(2)依据材料二并结合所学知识,分析清末军国民体育的积极作用。
(3)依据材料三,指出当代中国体育的价值追求。
A.文学已独立于政治之外 | B.经济体制改革影响广泛 |
C.精神享受成为主要追求 | D.西方生活方式占据主流 |
A.中国共产党重视保护传统艺术 | B.现代中国文艺反映了现实生活 |
C.文艺应坚持为人民服务的方针 | D.文学创作受到“大跃进”干扰 |
A.标志着“双百”方针的正式提出 | B.进一步阐释了“双百"方针的作用 |
C.强调对科学艺术工作的态度应慎重 | D.意在构建社会主义的艺术意识形态 |
A.与中国农村实际相结合 | B.完全照搬苏联教育模式 |
C.体现优先发展教育思想 | D.培养了大批高精尖人才 |
A.激发了中国人民文艺创作的热情 | B.开创了文艺创作的新方式 |
C.促进了我国文艺事业的持续发展 | D.是新中国文艺的唯一方向 |
A.中国社会主义法制的完善 | B.法学成为教育中最热门学科 |
C.科教兴国战略已深入人心 | D.高等教育顺应时代发展需求 |
A.体育往往被赋予特殊意义 | B.发展体育可以张扬国威 |
C.人民体育体制的逐步确立 | D.体育的功能被充分挖掘 |
①面向人民②面向现代化③面向世界④面向未来
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
西班牙《世界报》:中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。 德国《汉诺威报》:中国正在奋起直追,中国人进入太空的事实,证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。 |
A.“东方红一号”人造卫星发射成功 | B.“神舟”五号载人飞船发射成功 |
C.大型运输机运20成功试飞 | D.第一枚中近程运载火箭发射成功 |