墨家练习题及答案-高中历史高二-第4页-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家法家墨家

1 . 管子认为“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”；孔子主张统治者对百姓应“道之以德，齐之以礼”；墨子呼吁统治者“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”。这反映出他们

A．关注底层民众的生活状况	B．倡导统治者全面推进社会治理
C．关注政治生活的强烈意识	D．宣传以道德为核心的治国理念

2022-06-23更新 | 102次组卷 | 1卷引用：江苏省徐州市睢宁县2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题

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17-18高二上·广东惠州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家法家墨家

名校

2 . 春秋战国时期，孔子周游列国，宣扬德治；孟子游说诸侯，推行仁政；墨子聚众讲学，抨击暴政；韩非著书立说，开创法家；孙武远涉吴国，大展治军之才。他们共同的出发点是

A．改善君王统治出谋划策	B．铲除周制弊端加强集权
C．辅佐各国诸侯富国强兵	D．顺应变革潮流厚古薄今

2022-06-23更新 | 321次组卷 | 47卷引用：广东省惠州市2017-2018学年高二上学期期末教学质量检测历史（文）试题

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21-22高二下·河南濮阳·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家墨家

3 . 战国时期，儒者习礼必习乐，他们认为音乐不仅可以“兴”、“观”、“群”、“怨”，而且是节制与区分等级的象征，墨子却认为音乐不能解决“饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息”因而没有必要。这说明当时（）

A．礼乐制度是社会发展的桎梏	B．墨家流行源于对儒家的批判
C．社会巨变导致时代风尚变化	D．思想的多元造成了社会分裂

2022-06-21更新 | 88次组卷 | 1卷引用：河南省濮阳市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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21-22高二下·浙江金华·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

墨家

4 . 墨子提出治理天下应当向大禹那样“使老者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于

A．强调社会等级和谐	B．适应兼并战争需要
C．代表下层平民利益	D．恢复前代礼乐制度

2022-06-18更新 | 115次组卷 | 1卷引用：浙江省金华市东阳市横店高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题

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21-22高二下·广东东莞·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

儒家道家墨家庄子、阴阳家的思想

名校

5 . 战国时期诸子百家思想中,其思想反映代表了中国古代对自然界朴素的科学认识的是

A．道家

B．儒家

C．墨家

D．阴阳家

2022-06-16更新 | 119次组卷 | 1卷引用：广东省东莞市第一中学2021-2022学年高二下学期第二次段考历史试题

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21-22高二下·浙江·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家墨家

6 . 孟子主张“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦，而愿立于其朝矣。”墨子认为“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”两者的主张

A．蕴含了传统伦理道德	B．影响了后世用人制度
C．体现了民本政治伦理	D．反映了儒家学说精髓

2022-06-13更新 | 86次组卷 | 1卷引用：浙江省9+1高中联盟2021-2022学年高二下学期期中历史试题

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21-22高二下·新疆阿克苏·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

墨家

7 . 墨家在思想上一方面追求举贤任能，另一方面又强调尚同服从:一方面追求兼爱、平均,另一方面又主张专制统治:一方面强调强力和非命,另方面又尊尚鬼神．据此可知，墨家思想（）

A．首倡建立君主专制

B．代表统治阶层利益

C．具有明显的功利性

D．理性主义色彩深厚

2022-06-07更新 | 93次组卷 | 1卷引用：新疆阿克苏地区新和县实验中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题

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20-21高三上·辽宁辽阳·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

墨家

名校

8 . 战国时期,墨子基于“一人一义,十人十义,百人百义”,提出“选择天下贤良、圣知、辩慧之人,立以为天子,使从事乎一同天下之义”。可见,墨子的这一主张( )

A．融合了儒家与法家思想精髓	B．蕴含中央集权君主专制思想
C．突破了宗法制下的人才制度	D．反映了士人阶层的利益要求