1 . 下表为汉代公卿文化程度和儒生占比情况统计表。造成表中现象的主要原因是

时期	公卿中无文化或文化偏低者占比	公卿中儒生占比
汉惠帝		11.1%
吕后	40%
汉景帝	33.3%
汉武帝	10%	40%
汉宣帝	4.6%
汉元帝以后		70%—80%以上

A．儒生登上政治舞台	B．治国理念的变化
C．公卿垄断教育资源	D．统治集团的好恶

2 . 汉画中的孝子系列图频繁出现于不同载体与场所，而图中的人物和故事多不见于汉代史传；少数见于两汉史籍者，图像与文献往往并不吻合。它们很可能由民间口耳相传、增枝添叶而成。这一现象反映了

A．封建纲常受社会推崇	B．“孝”成为选官标准
C．官吏对儒学关注欠缺	D．儒学正统地位引质疑

3 . 有学者分析秦汉时期的社会思潮指出：“外在的宇宙仍是判断与理解的基本依据，“天，所显示的自然法则更加明确地被一些基本的数字式的概念所表述……并渗透到各个领域，人们已经习惯了这一解释系统，于是就用它作为理解和处理天地人神一切问题的内在理路，由此衍生出种种知识与技术。”据此推断合理的是

A．汉代儒学具有经世致用的特点	B．天人感应起源于当时社会思潮
C．儒学独尊地位形成的历史必然	D．文化专制有利于加强中央集权

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   据史书记载，海昏侯刘贺，曾经当过西汉皇帝，但仅仅27天后就被废黜，史称汉废帝。而刘贺被废的原因是荒淫无度，暴虐无道，不学无术，不遵礼仪。2015年年末，江西南昌发掘了座汉代古墓，被确认为西汉列侯“海昏侯”的墓葬。墓葬的规模远超过公侯一级。海昏侯墓已经出土金饼285枚、马蹄金48枚和麟趾金25枚，五铢钱多达200万枚，重达十吨。同时还有大量的青铜器，特别是巨大的青铜温鼎和青铜蒸馏器。青铜蒸馏器一度被认为是西汉的酿酒器。这个说法如果被证实，将成为我国汉代即可制作蒸馏酒的有力证明。但是，这件出土的蒸馏器也可能用于蒸馏花露水或与炼丹有关，但由于其出土于墓葬酒库中，所以怀疑它与酒的生产有关。在墓葬发掘过程中，刘贺墓主椁室内发现一组屏风，上面绘有孔子生平的文字以及孔子画像，当年很可能就放置在刘贺床榻之前。同时，墓葬中还出土了编钟、琴、瑟、笙等乐器，以及棋盘。特别是出土了万余枚竹简，竹简上有《论语》的内容

——摘编自《国家地理》

根据材料并结合所学知识，指出考古发掘对历史研究的作用。并从材料中任意提取两项信息加以说明（要求：信息提取准确；逻辑清晰；史论结合）

5 . 阅读材料，回答问题

材料   刘兰芝是建安年间庐江府吏焦仲卿的妻子。她受过较高的教养，出嫁到婆家，每天从鸡鸣开始织布，夜夜不得休息，只用三天就织出了五匹布。而婆婆却百般挑剔，认为不懂礼节，举止随便，并要焦仲卿休了她。焦仲卿了解了情况后，长跪乞求说，若是休了她，我决不再娶。焦母听后大怒。焦仲卿请兰芝暂时回娘家暂住，等他公事办完，再去接她回来。

刘兰芝把仲卿比作磐石，把自己比作蒲苇，“蒲苇纫如丝，磐石无转移。”

回家不多日，便有媒人来为县令第三郎、府吏第五子说亲，兰芝都一一拒绝。兰芝哥哥听说后，对其说：有郎君不嫁，你还想去哪里？兰芝仰着头回答道：你说得不错。在家事夫婿，中途回兄门，由你安排吧，我哪能自己决定。夜深人静了，她下了最后的决心，提起衣裙，脱去丝鞋，投水自尽。焦仲卿知道后，也在树下自缢而死。

——编自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识，指出刘兰芝投水自尽的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简评刘兰芝投水自尽的行为。

6 . 在古代中国，统治者从男尊女卑的观念出发，制定了一整套法律，用以规范和限制女性的行为。这反映了（     ）

A．专制理念与平等理念的冲突	B．儒家思想与法家思想的融合
C．母系社会与父系社会的更替	D．法律体系与道德体系的背离

7 . “《春秋》之道，……虽有知，心不览先王，不能平天下。然则先王之遗道，亦天下之规矩六律己。故圣者法天，贤者法圣，此其大数也。”据此可以推知

A．道家崇尚自然，主张效法古人	B．奉天法古是治国的原则
C．孔子认为封建君主受命于天	D．墨家提出的判别标准是“法天”、“法圣”

8 . 汉朝以“孝”治天下。汉武帝时“初令郡国举孝廉一人”，以后成为制度。在基层乡官则设立“孝悌”管道德教化。汉武帝这一举措主要基于

A．弘扬中国的传统文化	B．儒家认为“孝”是道德的根本
C．对后世产生积极的影响	D．要治理国家首要的是行“孝”

9 . 汉武帝时期的诸项尊儒措施并非“皆自仲舒发之”：国立太学早已有之，州郡立学校推广文翁治蜀经验；儒经立博士官始自文景；重用“文学”之士始自严助、司马相如等，且多非“醇儒”；儒者为卿相自公孙弘始，其学“兼儒墨，合名法”。这说明

A．汉武帝实行独尊儒术政策	B．董仲舒对儒学的贡献有限
C．尊儒具有一定的社会基础	D．儒家思想加强了中央集权

10 . 《汉书》称颂汉武帝：“雄材大略…虽《诗》《书》所称，何有加焉！”他在位期间

A．推行科举制	B．令各郡国建立学校
C．不改汉初的休养生息政策	D．重新确立儒学为正统思想