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解析
| 共计 401 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 明初沿元之制,尊奉程朱理学,一时间“家孔孟而户程朱”,理学在知识界完全占据了统治地位。但当时理学家的思想创新很少,一部分士大夫鉴于其弊,转而“别立宗旨”,“笃信程朱,不迁异说者,无复几人”。促成这一风气转变的关键人物是(     
A.陆九渊B.王阳明C.王夫之D.顾炎武
单选题-单题 | 较难(0.4) |
2 . 王守仁弟子王畿言“信得良知过时,独往独来,如珠之走盘,不待拘管而自不过其则也”据此可知王畿(     
A.突出感性直觉B.知行合一C.道德自省D.修心养性
2023-01-05更新 | 141次组卷 | 2卷引用:河北省邯郸市2022-2023学年高一上学期期末仿真模拟历史试题(C)
3 . “宇宙之间,一理而已。……其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。”此处强调“理”是(     
A.自然规律B.自我意识C.科学精神D.伦理道德
2023-01-04更新 | 88次组卷 | 1卷引用:北京市石景山区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 朱熹针对当时有些儒者“徒知而不行”的学风,批评指出“大抵今日之弊,务讲学者多阙于践履”,认为“既致知,又须力行。若致知,而不力行,与不知同。”在此,朱熹(     
A.蔑视权威和教条B.力图唤醒内心的良知
C.捍卫道学家尊严D.强调学术为现实服务
2022-10-15更新 | 1707次组卷 | 17卷引用:山东省枣庄市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题(A卷)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 徐爱问王阳明:“古人说知行做两个,亦是要人见个分晓,一行做知的工夫,一行做行的工夫,即工夫始有下落。”阳明回答说:“此却失了古人宗旨也。某尝说知是行的主意,行是知的工夫。”由此可知,王阳明主张(     
A.顺应古人B.知行合一C.发明本心D.格物致知
2023-01-22更新 | 102次组卷 | 1卷引用:江西省部分学校2022-2023学年高一上学期第四次大联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 王守仁认为:“学贵得之心……求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也,而况其出于孔子者乎。”在这里,他把孔子置于与“庸常”民众同等的地位。王守仁这一言论(     
A.旨在颠覆孔子形象B.隐含平等和叛逆色彩
C.否定了天理的存在D.背离了传统儒学思想
21-22高三·全国·课时练习
单选题-单题 | 容易(0.94) |
8 . 宋朝淳熙二年(1175年),朱熹送吕祖谦至信州鹅湖寺(今鹅湖书院),陆九龄、陆九渊及刘清之等人皆来会,史称“鹅湖之会”。鹅湖之会的直接动因是吕祖谦想利用这个机会调和朱、陆学说之间的矛盾。在学术上,朱熹认为心与理是两个不同的概念,理是本体,心是认识的主体。二陆主张心与理是一回事,坚持以心来统贯主体与客体。朱熹与陆氏兄弟论辩、讲学达十日之久。下列各项中,属于当时朱熹观点的有( )
①通过道德修养最终实现对“天理”的充分体验       ②通过道德修养达到“圣人”的精神境界
③“格物致知”                                                      ④“致良知”
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④
2022-12-20更新 | 119次组卷 | 2卷引用:广东省揭阳市普宁市勤建学校2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 南宋中期的朱熹继承了程颐、程颢、张载等人的思想并将其发扬光大,由此形成了程朱理学。1241年,程朱理学受到官方推崇,宋理宗下令二程、张载、朱熹等四人从祀于孔庙。这主要是因为程朱理学(     
A.主张学术应为现实服务B.强调社会伦理道德秩序
C.提出了格物致知的认识论D.认为理是世间万物的本源
10 . 王阳明认为在断案时,“不可因其应对无状起个怒心;不可因他言语圆转生个喜心;不可恶其嘱托,加意治之;不可因其请求,屈意从之……这许多意思皆私,只尔自知。须精细省察克治。倘若以此行事,是非真相自然显明。”王阳明这主张意在(     
A.否定传统伦理道德标准B.坚持以教化协同律法以治吏
C.践行礼法合治治理策略D.强调致良知以维护司法公正
2022-12-02更新 | 626次组卷 | 5卷引用:云南省玉溪市新平县第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般