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1 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 后之为人君者不然,以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人,亦无不可;使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私为天下之大公。……此无他,古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……然则为天下之大害者,君而已矣。向使无君,人各得自私也,人各得自利也。呜呼,岂设君之道固如是乎!
材料二 所谓天子者,执天下之大权者也。其执大权奈何?以天下之权寄之天下之人,而权乃归之于天子。自公卿大夫,至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权以各治其事,而天子之权乃益尊。后世有不善治者出焉,尽天下一切之权而收之在上。而万几之广,固非一人之所能操也。
材料三 以乏下论者,必循天下之公,天下非夷狄盗逆之所可私,而抑非一姓之私也。……一姓之兴亡,私也,而生民之生死,公也。”……“国祚之不长,为一姓言也,非公义也。秦之所以获罪于万世者,私己而已矣。斥秦之私,而欲私其子孙以长存,又岂天下之大公哉!
方且割万有,专己私,侈身臂,矜总持,不纵以权,不强其辅,则所以善役天下而救其祸者,荡然无所利赖。
材料四 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,只能……来修补封建专制制度。
(1)概括材料一中黄宗羲的主要观点。他认为君主的主要职责是什么?
(2)针对材料一存在的现象,材料二中顾炎武提出何种解决方法?理由是什么?
(3)材料三中王夫之实际上是否定了当时政治制度的哪些方面?
(4)综合材料一、二、三,指出三者思想的共同之处。结合材料四,从政治、经济方面分析产生这种进步思想的原因,并对其作简要评价。
材料一 后之为人君者不然,以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人,亦无不可;使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私为天下之大公。……此无他,古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……然则为天下之大害者,君而已矣。向使无君,人各得自私也,人各得自利也。呜呼,岂设君之道固如是乎!
——黄宗羲《明夷待访录》
材料二 所谓天子者,执天下之大权者也。其执大权奈何?以天下之权寄之天下之人,而权乃归之于天子。自公卿大夫,至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权以各治其事,而天子之权乃益尊。后世有不善治者出焉,尽天下一切之权而收之在上。而万几之广,固非一人之所能操也。
——顾炎武《日知录》
材料三 以乏下论者,必循天下之公,天下非夷狄盗逆之所可私,而抑非一姓之私也。……一姓之兴亡,私也,而生民之生死,公也。”……“国祚之不长,为一姓言也,非公义也。秦之所以获罪于万世者,私己而已矣。斥秦之私,而欲私其子孙以长存,又岂天下之大公哉!
——王夫之《读通鉴论》
方且割万有,专己私,侈身臂,矜总持,不纵以权,不强其辅,则所以善役天下而救其祸者,荡然无所利赖。
——王夫之《黄书》
材料四 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,只能……来修补封建专制制度。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)概括材料一中黄宗羲的主要观点。他认为君主的主要职责是什么?
(2)针对材料一存在的现象,材料二中顾炎武提出何种解决方法?理由是什么?
(3)材料三中王夫之实际上是否定了当时政治制度的哪些方面?
(4)综合材料一、二、三,指出三者思想的共同之处。结合材料四,从政治、经济方面分析产生这种进步思想的原因,并对其作简要评价。
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2016-11-18更新
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675次组卷
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5卷引用:2021-2022学年高一历史教学单元训练卷(中外历史纲要上)-第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战
2021-2022学年高一历史教学单元训练卷(中外历史纲要上)-第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战吉林省长春外国语学校2010-2011学年高二第一次月考历史试题2014-2015学年江西上饶县中学高二上期第三次月考历史试卷河南省林州市第一中学2017-2018学年高二上学期末期考试历史试题(已下线)第08讲明至清中叶的经济与文化-【暑假自学课】2022年新高一历史暑假精品课(统编版中外历史纲要上)
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2 . 唐甄在《潜书》中写道:“杀人之事,盗贼居其半,帝王居其半…盖自紊以来,屠杀二千余年,不可究止。嗟乎!何帝王盗贼之毒至于如此其极哉”以下表述与其观点相似的是
A.民为贵,社稷次之,君为轻 |
B.威势独在于主,则群臣畏敬 |
C.屈民而伸君,屈君而伸天 |
D.为天下之大害者,君而已矣 |
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2016-12-13更新
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258次组卷
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12卷引用:岳麓版高二历史(必修3)单元检测试卷:第一单元 中国古代的思想与科技
岳麓版高二历史(必修3)单元检测试卷:第一单元 中国古代的思想与科技2016届北京海淀区高三3月适应性训练(零模)历史试卷2016届江西上饶重点中学高三下第二次六校联考文综历史卷2016-2017学年广东省高州中学高二上期中历史文甘肃省嘉峪关市一中2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题河北省正定县第一中学2017-2018学年高二11月月考历史试题【全国百强校】广东省佛山市第一中学2018-2019学年高二(文)上学期第一次段考历史试题黑龙江省大庆市铁人中学2019-2020学年高二10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第一中学2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题重庆市第十一中学2015-2016学年高二6月月考历史试题陕西省西安市鄠邑区第二中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题
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3 . 明清时期的思想家提出了一系列新的思想观点。下列观点出自王夫之的是( )
A.“穿衣吃饭,即是人伦物理” |
B.“以天下为主,君为客” |
C.“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣!” |
D.“无其器则无其道”“非器则道无所寓” |
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2019-11-09更新
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160次组卷
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14卷引用:2019秋人民版高中历史必修三专题检测卷一
2019秋人民版高中历史必修三专题检测卷一2012届北京四中高三上学期期中测试历史试卷12012届北京四中高三上学期期中测试历史试卷22015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二6月月考历史试卷2016-2017学年河北定州中学高二(承智班)上期周练历史试卷河北省景县中学2017-2018学年高二开学摸底考试历史试题河北省承德二中2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试卷河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高二上学期第一次素质检测历史试题山东省济宁市微山县第二中学2019-2020学年高二上学期第二学段质量检测历史试题安徽省合肥市肥东县第二中学2019-2020学年高二上学期第二次月考(普通班)历史试题北京市西城区(示范校)2012届高三上学期期中测试历史试题江西省南昌市进贤县第二中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2019-2020学年高二10月月考历史试题四川省宜宾市翠屏区棠湖学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
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4 . 顾炎武在《日知录》中说:“有亡国,有亡天下。……是故知保天下,然后知保其国。保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”对材料理解正确的是
A.“国”指整个中华民族 |
B.“天下”指当时国人所知世界 |
C.近代民族意识开始形成 |
D.仍具有盲目自大的心态 |
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2019-02-26更新
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94次组卷
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4卷引用:2019年秋高二历史人教版必修三单元测试卷:第一单元 中国传统文化主流思想的演变