1 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会安抚人心的原则。
——【美】泊恩斯等《世界文明史》
(1)据材料一并结合所学知识,春秋战国时期的儒家学者提出了哪些“稳定社会和安抚人心的政治原则”?
材料二(黄宗羲)认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;顾炎武提出要因地制宜,振兴工商业;黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。
(2)依据材料二,概括指出明清之际中国思想界发生了哪些变化。
材料三陈独秀号召青年,以民主和科学并重,拿出“利刃断铁”的气魄,“战胜恶社会”。……“孔教与共和……存其一必废其一。”
——摘编自人教版《历史必修三》
在新文化运动过程中,梁启超著文称:“我希望我们可爱的年轻人……把自己文化(儒家为代表的传统文化)综合起来,还拿别人的补助它,叫它起一种化合作用,成了一个新的文化系统。把这种文化系统往外扩充,叫全人类都得到它的好处。”
——袁伟时《告别中世纪》
(3)根据材料三,比较陈独秀与梁启超对东西文化的态度,并谈谈你对东西文化的看法。
A.社会风气败坏,世人追求享乐 |
B.西方民主思想促进思想启蒙 |
C.商品经济发展,专制统治强化 |
D.政府放松对思想文化的控制 |
A.反映了封建士大夫的普遍诉求 | B.推动政府放弃了重农抑商的政策 |
C.开始冲破封建传统思想的束缚 | D.具有反传统倾向与务实重用特征 |
A.强调“重义轻利” |
B.提出“工商皆本” |
C.主张“经世致用” |
D.批判君主专制 |
A.不断传承发展,服务专制皇权 | B.直面社会现实,逐渐关注民生 |
C.根植自然经济,重视科技发展 | D.博采众家之长,紧随世界潮流 |
A.超越了程朱理学的范畴 |
B.动摇了儒学的正统地位 |
C.主张有节制地释放人欲 |
D.表达了新兴阶级的诉求 |
A.黄宗羲等人对君主专制的抨击 |
B.理学思想日益走向僵化 |
C.封建君主专制统治的空前加强 |
D.商品经济的迅速发展 |
A.继承和发展了战国时期的“民本”思想 |
B.从根本上否定君主制 |
C.提出了“经世致用”的主张 |
D.反映了商品经济的发展 |
A.新经济因素的迟滞与微弱 |
B.未能跳出传统思想的窠臼 |
C.缺乏相应的阶级基础 |
D.未提出未来社会的理想蓝图 |
A.变法图强 | B.民主科学 | C.经世致用 | D.尊孔复古 |