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1 . 黄宗羲和王夫之在明末都加入复社，清初又都参与抗清斗争，失败后选择归隐著述；顾炎武秉承“博学于文，行己有耻”的宗旨，深入华北考察金石地理、遍览风土民情、广寻地方志略，著成《天下郡国利病书》。这些思想家的经历
| A．是对传统儒学的彻底反叛 | B．体现格物致知的修身功夫 |
| C．折射封建统治危机的加剧 | D．是士大夫阶层的共同写照 |
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2022-05-21更新
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263次组卷
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4卷引用：专题05明清帝国-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）
（已下线）专题05明清帝国-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学2022届高三5月联考（二）历史试题河南省南阳市邓州市第一高级中学2022-2023学年高一上学期期中考前拉练（1）历史试题河南省郑州市新密市青屏高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
2 . 明清之际三位进步思想家的思想实质是（ ）
| A．儒家思想在新的历史条件下的活跃 | B．宋明理学的深化和发展 |
| C．汉唐民本思想的悄然复兴 | D．资产阶级民主思想的兴起 |
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3 . 黄宗羲反对“国君视民如囊中之私物”，顾炎武主张“寓封建之意于郡县之中”，王夫之倡导“惩墨吏，纾富民”。他们把思想从超越追求提升到现实关怀，但无法开创出一条时代新路。其主要原因在于（ ）
| A．君主专制高度强化 | B．科举选官制影响 |
| C．程朱理学趋于僵化 | D．新经济因素薄弱 |
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2022-07-06更新
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466次组卷
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11卷引用：专题06弘扬中国传统文化，增强文化自信-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题（全国通用）
（已下线）专题06弘扬中国传统文化，增强文化自信-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题（全国通用）福建省南平市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题第一单元源远流长的中华文化单元测试-【上好课】高二历史同步备课系列（选择性必修3文化交流与传播）河南省南阳市第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题广东省深圳外国语学校2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题重庆市璧山来凤中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题广西柳州市第三中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题河北省石家庄市辛集市育才中学2022-2023学年高二6月月考历史试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题海南师范大学附属中学2023-2024学年高二4月月考历史试题（A卷）宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2023-2024学年高二下学期5月月考历史试题
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4 . 顾炎武曾指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”；黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”；王夫之强烈主张严君子、小人之辨。这可以用来说明，明末清初的进步思想（ ）
| A．仍受制于封建思想的束缚 | B．猛烈地抨击君主专制 |
| C．对儒家文化缺少必要反思 | D．对理学空疏之风不满 |
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2022-11-16更新
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433次组卷
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5卷引用：专题四古代中国的思想文化小题狂练-高2023届二轮自创专题
（已下线）专题四古代中国的思想文化小题狂练-高2023届二轮自创专题山西省金科大联考2023届高三11月月考历史试题河南省信阳市信阳高级中学2023届高三12月月考（一）历史试题山西省晋中市介休市2023届高三上学期期中考试历史试题山东省临沂市第十九中学2023-2024学年高二下学期第二次月考历史试题
5 . 有学者认为：“清初三大儒黄、顾、王的思想是对明末道德人心危机的回应。……既非启蒙，也非对理学的续述，而是扬弃或终结理学，以呼唤儒家价值观念的回归。”据此可知
| A．理学不利约束道德人心 | B．清代儒学回归孔孟本源 |
| C．理学失去传统主流地位 | D．儒学在危机中努力重建 |
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2022-03-15更新
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244次组卷
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3卷引用：5月21日——中国古代史易错矫正练-2022年高考考前20天终极冲刺攻略
名校
6 . 《中国文化概论》中指出：“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷。”这里的“先天不足”具体是指
| A．未形成系统完整的理论体系 |
| B．与之相适应的经济基础薄弱 |
| C．封建君主专制制度走向极端 |
| D．程朱理学在社会上根深蒂固 |
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2018-09-17更新
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1580次组卷
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12卷引用：复习点05明至清中叶中国版图的奠定、封建专制的发展与社会变动-2023年高三历史一轮复习主干知识+重难点综合性学案（通史版）
（已下线）复习点05明至清中叶中国版图的奠定、封建专制的发展与社会变动-2023年高三历史一轮复习主干知识+重难点综合性学案（通史版）（已下线）2018年10月24日 《每日一题》人教必修3--17、18世纪中西方社会的思想比较2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题17中国传统文化主流思想的演变陕西省白水中学2018届高三质量检测暨期末考试历史试题安徽省阜阳三中2018-2019学年高二上学期第一次调研考试历史试题山西省临汾市高级中学2018-2019学年上学期高二期末考试仿真卷历史河南省顶级名校2018-2019学年高二下期期末模拟历史试题山东省泰安市岱岳区泰山国际学校2018级必修三第5课明清之际的进步思潮课时训练吉林省长春市第六中学2019-2020学年高二上学期第二学程测试历史试题广东省韶关市南雄中学2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题福建省三明市泰宁第一中学2018-2019学年高二上学期第一阶段考试历史（文）试题安徽省淮北师大附属实验中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
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7 . 明代地方官并非严格按照客观性的法律条文对案件做出审判，而是以是否违反“礼”，作为是否应该受到惩罚的依据，同时用“情”“理”“义”等话语对当事人进行劝诱和教导。明代地方官此举
| A．发挥了儒学的教化作用 | B．反映出君主专制统治的弱化 |
| C．导致社会秩序日益混乱 | D．表明理学开始成为统治思想 |
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2022-06-26更新
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384次组卷
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5卷引用：6月4日——热点5：法律法治专题-2022年高考考前20天终极冲刺攻略
（已下线）6月4日——热点5：法律法治专题-2022年高考考前20天终极冲刺攻略（已下线）专题三古代中国的法律与教化小题狂练-高2023届二轮自创专题山东省临沂市临沭第一中学2022届高三下学期封闭管理四月份验收考试历史试题山西省长治市第二中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题（已下线）2024届广东省汕头市高三下学期二模考试历史试题中国古代史
名校
8 . 有学者认为“明清之际思想家的主张，由于阶级和历史的局限，不可能从根本上摆脱封建文化的束缚，最终在文化专制政策的高压下黯然失色。”这里“黯然失色”的主要原因是
| A．知识分子群体不够强大 | B．新的经济因素发展不充分 |
| C．明清之际社会动荡不安 | D．民众的公民意识尚未觉醒 |
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2021-02-07更新
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428次组卷
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12卷引用：高中历史大单元作业（纲要上）第五单元中国古代文明的辉煌和迟滞
高中历史大单元作业（纲要上）第五单元中国古代文明的辉煌和迟滞（已下线）【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练【人教版】-解密03古代中国的思想文化与科技（分层训练）河北省唐山市开滦第一中学2022-2023年高一上学期期中考试模拟历史试题广东省佛山市三水区三水中学2022-2023学年高一11月月考历史试题广东省佛山市2020--2021学年上学期高一年级教学质量检测历史试题广东省东莞市光明中学2020-2021学年高一下学期期初考试历史试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题2021-2022学年高一历史教学单元训练卷（中外历史纲要上）-第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战天津市第三中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题 黑龙江省双鸭山市饶河县高级中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题广东省佛山市南海区西樵高级中学2021-2022学年高一上学期第二次段考历史试题云南省腾冲市第八中学2020-2021学年高一下学期期中历史试题
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9 . 下面是某位同学所画中国古代儒家思想发展的示意图。其中，符合阶段④历史特征叙述的是
| A．新儒学具有民主启蒙的意味，推动了中国社会的转型 |
| B．继承先秦儒家民本思想，根本上冲击了封建专制统治 |
| C．以王夫之为代表的经世致用思想，开向西方学习先河 |
| D．批判理学和抨击君主专制的新儒学未能成为社会主流 |
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2020-01-10更新
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632次组卷
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25卷引用：第1课中华优秀传统文化的内涵与特点-2023高考历史一轮复习思维导图+重难点突破（选择性必修三）
（已下线）第1课中华优秀传统文化的内涵与特点-2023高考历史一轮复习思维导图+重难点突破（选择性必修三）山东省济南市第一中学2021-2022学年高二3月月考历史试题辽宁省锦州市黑山县第四高级中学2021-2022学年高二3月月考历史试题辽宁省锦州市黑山县黑山中学2021-2022学年高二3月月考历史试题江苏省扬州市邗江区2021-2022学年高二下学期期中历史试题山西省太原市英才学校高中部2021-2022学年高二下学期期中历史试题天津北京师范大学静海附属学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题广东省深圳市龙岗区平冈中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题内蒙古自治区赤峰市红山区2021-2022学年高二上学期期末历史试题福建省三明市教研联盟校2021-2022学年高二下学期期中历史试题吉林省白山市抚松县第一中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题江苏省无锡市太湖高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题浙江省金华第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题广西钦州市第四中学2022-2023学年高一11月月考历史试题北京市西城区2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题高中历史人教统编版（2019）选择性必修3第1单元源远流长的中华文化复习提升训练题黑龙江省哈尔滨市宾县第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题高二历史统编版选择性必修3文化交流与传播第一单元源远流长的中华文化单元测试第一单元检测 -【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3辽宁省沈阳市第一七O中学2012-2022学年高二10月月考历史试题天津市武清区城关中学、杨村第四中学、黄花店中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省绥化市肇东市第四中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题安徽省合肥市六校2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题北京市第十三中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
10 . 阅读材料，完成下列要求。
从材料中任选一组或两组以上信息，并结合所学知识，围绕“快乐观”自拟论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
快乐观简表（部分）
| 时间 | 学说 | 代表人物 | 内容 |
| 公元前5世纪 | 儒家 | 孔子 孟子 | 儒家的乐在于精神之乐。“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣”。孟子认为君子有三乐，“父母俱存，兄弟无故”，“上不愧于天，下不愧于人”，“得天下英才而育之”。此外还要“与民同乐”，乐民之乐 |
| 16世纪 | 反正统意识的思想家 | 李贽 | 在维系儒学道德价值前提下，从基于“知足”之上的“贫乐”，转向基于“不知足”之上的“富乐”；从源出于“惕励”“战兢”的“无逸之乐”，转向源出于闲情逸致的“逸乐” |
| 18世纪末19世纪初 | 英国功利主义哲学家 | 边沁 | 每个人为了自己的快乐去自由竞争、追求利益，国家奉行自由放任，从而使总体的幸福快乐达到最大量。如果资产安全与平等不能兼顾，就必须放弃平等，而维护私有财产的安全 |
| 1848年 | 无产阶级革命家 | 马克思 | 共产主义要“使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争”，建立一个“各尽所能，各取所需”的公有制社会，使财富成为人全面发展的条件，实现全人类的幸福快乐 |
——摘编自陈宝良《明代士大夫快乐精神的内在转向》等
从材料中任选一组或两组以上信息，并结合所学知识，围绕“快乐观”自拟论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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