1 . “用一问一答的方式考察一切已有见解,直至确立普遍公认的真理。他坚持认为,用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或绝对美的观念,而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同,将为个人行为提供永久性的指导。”对此正确理解的是
A.它反映了普罗泰格拉(普罗塔哥拉)的思想 | B.它反映了苏格拉底的思想 |
C.社会中的人应该具备美德 | D.每个人都有自己的道德评判标准 |
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名校
2 . 人文精神是一种人类的自我关怀,表现为对人的生命、尊严和价值的高度重视,对人类各种精神文化遗产的无比珍惜,对人格与道德的不懈追求。下列能够体现人文精神的有
A.苏格拉底——“有思想力的人是万物的尺度” |
B.莎士比亚——“人是一件多么了不起的杰作” |
C.路易十四——“朕即国家” |
D.康德——“人非工具” |
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2020-09-13更新
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188次组卷
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2卷引用:贵州省2019年12月普通高中学业水平考试历史试题
3 . 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”“智慧的化身”。下列与苏格拉底有关的是
A.知识即美德 | B.“人是万物的尺度” |
C.认识人自己 | D.使哲学真正成为一门研究“人”的学问 |
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4 . 普罗塔(泰)哥拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。由此可见
A.人文精神内涵不断丰富 |
B.社会中功利主义色彩浓厚 |
C.人类对自身的认识不断深化 |
D.民主法制是人类的共同诉求 |
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5 . 吹响欧洲人文精神警醒号角,开始用人的眼光观察人类社会的古希腊哲学家有
A.孟德斯鸠 |
B.普罗塔戈拉 |
C.苏格拉底 |
D.卢梭 |
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6 . 古希腊先哲强调人的价值,崇尚知识与智慧,成为西方人文精神的滥觞。其代表人物包括
A.莎士比亚 |
B.苏格拉底 |
C.亚里士多德 |
D.孟德斯鸠 |
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2019-03-16更新
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51次组卷
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2卷引用:【市级联考】辽宁省大连市2018-2019学年高二普通高中学生学业水平考试模拟历史试题
7 . 在西方人文精神的起源和发展过程中,欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是
A.普罗塔(泰)戈拉——人是万物的尺度 |
B.苏格拉底——道德(美德)就是知识 |
C.马丁•路德——法律面前人人平等 |
D.伏尔泰——“社会契约” |
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8 . 我们把智者学派的思想看作西方人文精神的滥觞。能够说明这一观点的有
A.万物由水生成,又复归于水 |
B.万物的存在与否,全在于人的感觉 |
C.吾爱吾师,吾尤爱真理 |
D.正义、善德、真理等价值标准都是由人制定的 |
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9 . 吹响欧洲人文精神警醒号角,开始用人的眼光观察人类社会的古希腊哲学家有
A.泰勒斯 |
B.普罗塔戈拉 |
C.苏格拉底 |
D.卢梭 |
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10 . 历史上中西文化交相辉映,下列人物同属一个世纪的是
A.孟子 |
B.亚里士多德 |
C.达尔文 |
D.曹雪芹 |
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