材料一 中国传统文化博大精深: 《尚书·五子之歌》中讲:“民惟邦本, 本固邦宁。”;《孟子·梁惠王上》中讲:“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。”;《周易·乾》中讲:“天行健,君子以自强不息。”;顾炎武在《日知录》中谈道:“天下兴亡,匹夫有责。”;《论话·为政》中讲:“ 人而无信,不知其可也。大车无鲵,小车无顿,其何以行之哉?”;《孟子·公孙丑上》中讲:“取诸人以为善, 是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”
--------宋乃庆《中国传统优秀文化》
材料二 西方的文化 也经历漫长的发展历程:普罗塔戈拉:“ 人是万物的尺度”;彼特拉克说“真正的高贵并非天成,而是自为的”;马丁路德“信仰即可得救”;康德世界上有两件东西能震撼人们的心灵:-件是我们心中崇高的道德标准;另一件是我们头顶上灿烂的星空。
(1)根据材料一概括中国传统文化的优秀精神。
(2)根据材料二结合所学知识分析西方精神在不同时期的侧重点是什么?
(3)根据材料一二结合所学知识指出东西方价值观差异的原因。
材料三 公元前4世纪以后的希腊数学逐渐脱离了哲学和天文学成为-一门独立的学科,此时数学已经从经验科学过渡到演绎的科学,即由少数几个公理出发、通过逻辑推理得到一系列定理。古希腊的贤哲很注重数学,柏拉图从几何学得到启示,提出理念论;亚里士多德更加广泛采用了他所处时代的数学成就。…..成书于东汉的《九章算术》收录246个应用题,都与生产生活密切相关。这- -时期中国科技的经验色彩已十分浓厚,科技成就大多属于对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述。
一一摘编 自张奎元《新编世界科技史》
(4)依据材料三,分别概括古代希腊数学和古代中国数学的特点。
A.伏尔泰 |
B.卢梭 |
C.孟德斯鸠 |
D.达尔文 |
A.霍布斯 |
B.伏尔泰 |
C.孟德斯鸠 |
D.达尔文 |
A.伏尔泰 | B.卢梭 | C.孟德斯鸠 | D.梭伦 |