20-21高二上·甘肃兰州·期末
1 . 启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判罗马天主教的权威和政治上专制主义的依据。材料说明牛顿学说
A.开始动摇封建神学在欧洲的统治地位 |
B.深刻揭示了时间和空间的本质属性 |
C.启蒙运动的理性认识受牛顿学说影响 |
D.构建了一个科学与民主的崭新时代 |
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2021-04-08更新
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210次组卷
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4卷引用:2021年高考历史押题预测卷(福建卷)01
名校
2 . 1512年,意大利学者马基雅维利在《君主论》中指出:君主为了达到自己的目的,可以不择手段。他把“强权政治”的理论发挥得淋漓尽致,把“道德”完全排除于政治之外。马基雅维利的主张
A.推动了资产阶级革命的高涨 | B.丰富了人文主义的政治内涵 |
C.继承了苏格拉底的理性精神 | D.奠定了启蒙运动的理论基础 |
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2021-03-28更新
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291次组卷
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6卷引用:福建省莆田市2021届高三二模历史试题
2021·山东潍坊·一模
名校
3 . 某同学在自主探究学习过程中,作出如下设计。
请参照上述范例,结合世界近现代史相关知识,拟定一个主题,完成一份探究设计。(要求:主题明确、逻辑清晰、史论结合。)
主题 | 史实 | 核心 |
经济体制创新推动社会经济发展 | 新经济政策 | 利用市场和国家资本主义发展经济 |
罗斯福新政 | 国家干预经济 | |
20世纪90年代中国经济体制改革 | 逐步确立社会主义市场经济体制 |
阐释:面对日益严峻的国内经济政治危机,苏俄(联)在国家掌握经济命脉的前提下,利用市场、商品、货币关系等经济手段,促进了经济的恢复和发展,是对社会主义建设模式的成功探索。
面对严重的经济危机,罗斯福实施新政,改变自由放任政策,加强国家对经济的干预,推动了经济的恢复发展,开创了国家干预经济新模式。
随着改革开放的深入,20世纪90年代以来,中国逐步确立社会主义市场经济体制,极大地解放了生产力,推动了社会主义经济的迅速发展。
请参照上述范例,结合世界近现代史相关知识,拟定一个主题,完成一份探究设计。(要求:主题明确、逻辑清晰、史论结合。)
主题 | 史实 | 核心 |
阐释: |
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2021-03-12更新
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316次组卷
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3卷引用:2021年高考历史押题预测卷(福建卷)01