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解析
| 共计 108 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为:“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下,他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下,他可以随本性驱动行事……”这表明
A.智者学派忽视了社会道德建设
B.古代希腊人缺乏法律观念
C.古希腊人不受法律约束
D.智者学派反对法律对人的约束
2018-12-21更新 | 73次组卷 | 31卷引用:山西省运城中学、芮城中学2017-2018学年高二第一学期期中联考历史试卷
2 . 普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”,同时又认为“我们不能确定地知道诸神的存在及其本质,不过这并不妨碍我们对神的崇拜”。由此可见他所处的时代
A.不能完全摆脱原始宗教的精神束缚
B.对人与自然的认识仍处于原始蒙昧状态
C.怀疑神灵、挑战正统成为社会主流价值观
D.民主政治的繁荣促成了自我意识的膨胀
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 某天上学路上下雨了,同学甲说:“今天真倒霉,偏偏这时候下雨!”同学乙说:“太好了,今天不会热了!”他们看法的差异与下列谁的观点相类似
A.亚里士多德
B.普罗泰格拉
C.苏格拉底
D.柏拉图
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 凯伦·阿姆斯特朗在《轴心时代》一文中认为:800BC年至200BC年之间,尤其是600BC—300BC间是人类的轴心时代。这一时期是人类文明精神的重大突破时期。古希腊的先哲和中国先秦百家诸子几乎同时都把关注的目标转向了
A.宗教神学
B.自然哲学
C.社会现实
D.民主与科学
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 古希腊智者学派认为:立法确认了人与人之间的关系是不平等的,但自然则要求人人平等,奴隶与自由人的区别只因法律而存在,并不是源于自然。这表明智者学派
A.否定公平、正义的社会准则
B.提供了社会变革的价值依据
C.反对雅典的法律制度与民主制度
D.论证了“天赋人权”的核心价值
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 古希腊体育竞技会是希腊人献给神的祭品。为了表明自身的虔诚,希腊人将自己认为最美、最纯洁的躯体献给神,谁取得了比赛的胜利,就意味着上苍把胜利之福恩赐给了谁。这表明古希腊
A.体育服务于神B.人神相异同性C.重荣誉轻神性D.泛神论占主导
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 针对“万物始于水”的观点,普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”的主张。对其中“人”的理解,正确的是
A.忠于城邦的男子
B.掌握权力的贵族
C.新兴的工商业者
D.主宰人类社会的人
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 在古希腊神话中,“神人同形同性”,神与人的形象和性情相同,只不过神青春常驻、最有智慧和最为健美而已。这反映出古希腊
A.人文主义精神缺失
B.重视人自身的价值
C.文明开化程度较低
D.忽视对现实生活的关注
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 希腊人认为神是和自己很相似的,区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接源于希腊人(     
A.长期的海外贸易B.繁荣的商品经济
C.丰富的人文精神D.成熟的民主制度
10 . 普罗泰戈拉声称,他传授的技艺是“在私事中如何能把家庭料理得井然有条,在公事中如何能在言语上和行动上对城邦产生最大的影响。”对智者来说,知识只在构成驾驭生活的手段时才是有价值的。据此可知
A.雅典城邦重视公民生活技能培养B.智者学派重视知识的学以致用
C.人文主义者反对虚无的神学理论D.雅典文化植根于城邦商品经济
2020-04-26更新 | 29次组卷 | 1卷引用:山西省晋中市和诚中学2019-2020学年高二3月月考历史试题
共计 平均难度:一般