组卷网 > 知识点选题 > 从泰勒斯到智者学派
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解析
| 共计 105 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . “万物的存在与否,全在人的感觉,一阵风吹过,有人感觉到冷,有人感觉到凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”这段话阐述的哲学观点是
A.人生而平等
B.美德即知识
C.认识你自己
D.人是万物的尺度
2017-12-01更新 | 145次组卷 | 20卷引用:辽宁省实验中学分校2017-2018学年高二上学期12月月考历史试题
2 . 智者学派以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己。智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,它的本质含义是强调
A.人类与自然界的关系
B.人创造了万物
C.人是唯一可以衡量万物的工具
D.人的价值
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 虽然庄子与普罗泰戈拉的思想都是以相对主义为基础的,但在深度的解读中却发现庄子与普罗泰戈拉的相对论思想在内涵、根源以及理论意义上都存在着截然不同之处。普罗泰戈拉
A.把无为作为统治阶级的对立面B.强调理性且反对统治阶级有为
C.重视道德教育,思想朴素辩证D.把人作为社会和自然的中心
4 . 古希腊智者学派认为“人是万物的尺度”,判断事物是什么,要以人的感觉为标准。同时期的苏格拉底则认为“有思考的人是万物的尺度”,强调思维对于人认知的重要性。由此可知二者的根本区别在于
A.阶级属性不同
B.人性化与理性化
C.参照物的不同
D.唯心主义与唯物主义
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 普罗塔戈拉提出:“神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言,造出房屋、衣服、鞋子和床,并且从土里取得养生之资的。”对此言论理解正确的是
A.批判奴隶制民主政治
B.认为世界是不可知的
C.特别强调人的价值
D.认为社会中的人应该具备美德
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 智者学派授人以修辞、演讲之术而不论其学习目的之善恶,使他们攫取城邦权力或在法庭上胜诉,受到了很多雅典人的欢迎,但也有些人认为智者学派败坏了雅典的民主政制。这反映了
A.民主与专制的冲突B.功利与道德的矛盾
C.平民与贵族的对立D.个人与集体的分歧
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . “尽管流于诡辩,但重要的是,……拓展了哲学的领域,使其不仅包括物理学和形而上学,还包括伦理学和政治学。正如罗马时代的西塞罗所言,……‘把哲学从天国带到人间’。”文中省略处应为
A.康德
B.苏格拉底
C.智者学派
D.伏尔泰
2019-01-30更新 | 80次组卷 | 17卷引用:2014-2015学年辽宁省五校协作体高二上期期中历史试卷
9 . 公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为:“一个人应该以对他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下,他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下,他可以随本性驱动行事。”这表明
A.民主政体下希腊人不受法律约束
B.认为人是万物的尺度
C.智者学派反对法律对人的约束
D.智者学派忽视了社会道德建设
2019-03-06更新 | 36次组卷 | 1卷引用:【校级联考】辽宁省六校协作体2018-2019学年高二下学期期初考试历史试题
10 . 吉尔伯特·罗梅耶-德尔贝认为:“智者其实都是‘流浪思想家’,不过雅典是他们最成功的舞台。”这是因为
A.雅典城邦保护公民权利
B.智者有强烈的个人主义
C.雅典民主氛围更加浓厚
D.智者的言论更具煽动性
2018-05-19更新 | 67次组卷 | 2卷引用:【全国市级联考】辽宁省葫芦岛市2017-2018学年高二下学期协作校第一次月度考试历史试题
共计 平均难度:一般