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解析
| 共计 57 道试题
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1 . 公元前5世纪,智者向年轻人传授文法、修辞、辩证法(哲学)三门课程,被称为“三艺”。智者的“三艺”教学
A.有利于对真理的探索
B.向雅典人提供开放教育
C.适应了民主政治的需求
D.扩大了统治的社会基础
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2 . 智者学派的代表人物普罗泰格拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。对材料理解正确的是(        )
A.强调人的尊严与价值B.美德即知识,知德合一
C.法律不能违背人的理性D.顺应自然的生活就是至善
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3 . “在智者学派以前,无一人曾想到过检验一下法律,问一问法律自称的合法权力到底基于什么。”这反映了该学派起到的社会作用是 (       )
A.中断了古希腊法制建设B.促进了古希腊个人意识觉醒
C.阻碍了古希腊民主建设D.导致了世风日下、道德沦丧
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4 . 古希腊的智者学派善于演讲和辩论,使大众接受自己的主张;先秦时期中国的纵横家善于游说,使国君采纳建议。这种差异
A.由地理环境决定
B.与两者文明程度的高低有关
C.由社会性质决定
D.与两者不同的政治制度有关
5 . 古希腊人所尊奉的诸神,不过是大写的人,呈现出人格化和世俗化的特征。这说明古希腊
A.缺乏神圣的宗教信仰
B.哲学研究以人为主题
C.具有征服自然的能力
D.具有较强的人文精神
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6 . 智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。据此判断:他认为国家治理好坏的标准应该是(       )
A.是否对人有利和符合人性B.是否民主和强盛
C.是否人人都遵守习俗和法律D.是否由“贤人”来做统治者
7 . “(古代希腊)早期的哲学家们主张的是通过思想和智慧,通过理性认识自然界,认识人自身和人类社会。”这些哲学家中的杰出代表是
A.普罗泰格拉
B.薄伽丘
C.伏尔泰
D.康德
2019-10-22更新 | 28次组卷 | 1卷引用:安徽省六安市青山中学2019-2020学年高二10月月考历史试题
9 . 希腊智者学派的评述不正确的是
A.其核心思想是强调人的价值、人的决定作用
B.否定神或命运对社会人生的作用
C.其思想有利于人的个性的发展,培养人的高度自信心
D.主张培养公而忘私的高素质公民
2018-01-12更新 | 60次组卷 | 2卷引用:安徽省巢湖市汇文实验学校2017—2018学年度高二年级第一学期人教版历史必修三期末复习自测卷(一)
10 . 智者学派和苏格拉底的思想主张的共同点是
A.神是不存在的,人是万物的主宰和中心
B.探究人和人类社会
C.强调人类理性,否定绝对权威
D.“美德即知识”
共计 平均难度:一般