1 . 下列对应正确的是( )
A.讨论的重点是自然界本身,提倡怀疑精神——智者学派 |
B.强调知识的作用,认为道德行为必须以知识为基础——苏格拉底 |
C.创立了逻辑学,使哲学真正成为一门研究“人”的学问——亚里士多德 |
D.强调人的价值、人的决定作用,使哲学真正成为一门独立的学科——普罗塔哥拉 |
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2 . 苏格拉底认为,“人之所以作恶是出于无知”“正义和其他一切德行都是智慧”。为此,他主张( )
A.“美德即知识” | B.“人是万物的尺度” |
C.“人生而平等” | D.“万物始于水” |
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3 . 在古希腊的某一天,两位哲人——普罗塔戈拉与苏格拉底围绕一些哲学问题展开激励的讨论,两者最有可能达成的共识是
A.强调人类法律,否认绝对权威 | B.对神持怀疑态度,强调人的地位与价值 |
C.主张“道德就是知识” | D.热衷于研究自然和观察世界 |
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4 . 被马克思评价为“哲学的创造者”、“智慧的化身”的古希腊思想家是
A.普罗泰格拉 | B.苏格拉底 | C.柏拉图 | D.亚里士多德 |
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5 . “吾爱吾师,但更爱真理”是亚里士多德的名言,亚里士多德对老师柏拉图哲学思想突破的是
①由理念构成的理性世界是真实完美的 ②肯定客观世界是真实的存在
③由个别事物构成的感觉世界是虚幻的 ④认识产生于对外界事物的感觉
①由理念构成的理性世界是真实完美的 ②肯定客观世界是真实的存在
③由个别事物构成的感觉世界是虚幻的 ④认识产生于对外界事物的感觉
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
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6 . 下列关于亚里士多德对人类的贡献总结,错误的是
A.提出的“中庸之道”与孔子的中庸思想一致,都是一种明智的态度和方法 |
B.肯定客观世界是真实的存在,是人类认识的来源,认识产生于对外在事物的感觉 |
C.他对五百多种不同的动植物进行了分类 |
D.他提出的逻辑三段论至今仍被学术界尊为权威 |
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名校
7 . 苏格拉底告诉他的学生,“善行、恶行在不同的语境里有不同的含义,任何概念都不是一成不变的,只有通过学习拥有知识,才能对此做出准确的判断”。据此可知,苏格拉底
A.注重社会教化 | B.认为美德至上 |
C.提倡理性思考 | D.反对权威崇拜 |
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2022-02-26更新
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552次组卷
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8卷引用:河南省商丘名校2021-2022学年高二上学期期末历史试题
8 . 黑格尔指出:“智者们说,人是万物的尺度,但这还是不能确定的,其中还包含着人的特殊规定……在苏格拉底那里,我们也发现人是尺度,不过是作为有思维的人。”在此,黑格尔强调了
A.城邦对个人的道德要求越来越高 |
B.宗教神学对城邦的控制渐趋松动 |
C.雅典民主制度的局限性日渐暴露 |
D.人要由感性认识上升到理性认识 |
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2022-01-19更新
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45次组卷
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2卷引用:内蒙古呼和浩特市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
名校
9 . 针对智者学派的“人是万物的尺度”,苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”这一命题。这表明他
A.完全否定智者学派的主张 | B.强调人类的理性,突出人的价值 |
C.研究的重点是社会 | D.强调知行合一 |
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2021-12-25更新
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129次组卷
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4卷引用:四川省巴中市南江中学2021-2022学年高二12月月考历史试题
名校
10 . 亚里士多德的《形而上学》展示了人类理性对于事物最普遍的面相和终极原因的探索,从根本上奠定了西方哲学思想的基本概念和问题。他系统总结、讲解和传播哲学思想是在
A.阿卡德米学园 | B.阿塔尔尼亚城 | C.马其顿王国 | D.吕克昂学园 |
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2021-11-04更新
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26次组卷
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2卷引用:浙江省绍兴市诸暨市2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题