名校
1 . 公元前406年左右,苏格拉底当上了法庭庭长。有一次,法庭审判十个将军,他们在作战时,虽战胜,但身为统帅.由于暴风雨的阻碍,没有把阵亡者打捞起来在海岸上安葬,这样的行为严重违反了雅典的风俗习惯,许多陪审员发言,要求将他们全部判处死刑,唯有苏格拉底独持异议,并作了慷慨激昂的辩护。这反映了苏格拉底( )
A.反对雅典不良的风俗习惯 | B.保护与推崇战争英雄 |
C.有意纠正雅典法律的缺陷 | D.对道德的理性思考 |
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2022-08-10更新
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287次组卷
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2卷引用:宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
2 . 历史人物,特别是杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用。阅读下列材料,回答问题。
(1)请从图一、二、三中,任选其中一个历史人物,结合所学知识简述其思想主张。
(2)结合所学知识,请你谈一谈“杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用”。
(1)请从图一、二、三中,任选其中一个历史人物,结合所学知识简述其思想主张。
(2)结合所学知识,请你谈一谈“杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用”。
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名校
3 . 苏格拉底认为,追寻智慧的首要前提是要承认自己的无知,也就是要保持一颗好奇的求知心和一股执着的求知欲。要排除一切有碍于追求智慧的事物,勇敢地向智慧挺进。因为,只有智慧才是终极幸福的基础和永恒的保障。这一观点
A.凸显了美德的本性是知识 | B.体现了理性主义精神 |
C.旨在激发公民的参政热情 | D.呈现出主观主义色彩 |
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2022-04-15更新
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267次组卷
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5卷引用:宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
4 . 苏格拉底从不以老师自居,也不愿意让别人成为自己的信徒。他只是在十字街头通过跟不同的人进行诸如“先有鸡还是先有蛋”的哲学对话。当路人被追问得无语时,苏格拉底都会说:“我也不知道,但我知道自己不知道,你却不知道自己不知道”。这
A.有助于人们以理性探求知识 | B.扭转了当时道德沦丧的社会风气 |
C.标志着西方人文主义的兴起 | D.反映他对“美德即知识”的推崇 |
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2022-03-21更新
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714次组卷
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10卷引用:宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题江西省赣州市2022届高三一模历史试题河南省南阳市第一中学校2022届高三下学期第五次考试文科综合历史试题黑龙江省伊春市伊美区第二中学2021-2022学年高二6月月考历史试题黑龙江省大庆市东风中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题四川省成都市第七中学2023届高三零诊模拟历史试题四川省成都市第七中学2024届高三零诊模拟考历史试题内蒙古包头市第四中学2022届高三四模文综历史试题四川省雅安神州天立高级中学2024届高三上学期零诊模拟考(一)历史试题四川省成都市顶级名校2024届高三上学期零诊模拟考试历史试题
5 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一,说明苏格拉底“节制”思想的主要内容及形成的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出荀子节制思想的特点,并分析二人的节制思想共同的积极作用。
材料一 随着古希腊先哲们将研究重点由自然转向人类社会,苏格拉底要求人们发挥理性思维,追求关于某种美德的相关知识,以实现对好的、善的生活的追求。这种理念可使理性的人控制自身的欲望,从而达到自我身心的和谐状态。只有懂得运用自己理性的人才能不去做与道德相违背的事情,选择通向善的道路。
——摘编自谷雨《苏格拉底“节制”思想研究》
材料二 “节制”是荀子哲学体系中的重要概念。荀子的节制主张内涵丰富,包括限制怒、骄、惧、忧等情感,规约名利、声色等欲望,禁止争斗、巧辩等行为。作为礼乐制度下道德维度的规训,他的理念呈现出包容与和谐性,具有圆融的审美倾向。在荀子看来,节制是诸多关系的调节器,只要通过教化和引导人管理好自我的欲望,就可以实现物欲平衡。
——摘编自姜红《荀子节制思想之探析》
(1)根据材料一,说明苏格拉底“节制”思想的主要内容及形成的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出荀子节制思想的特点,并分析二人的节制思想共同的积极作用。
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2021-11-19更新
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138次组卷
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3卷引用:宁夏银川唐徕回民中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
名校
6 . 苏格拉底的学生色诺芬同他的老师一样,认为法律的作用不能仅仅惩罚犯罪,而应该以正义的精神为指导,教育公民知晓善德和正义,从而消饵犯罪。这表明二者都
A.重视美德的社会价值 | B.忽视法律的现实作用 |
C.认识到直接民主弊端 | D.鼓励希腊人理性思考 |
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2021-06-08更新
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443次组卷
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6卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题