1 . 随着雅典民主政治的发展，普罗泰格拉提出人是衡量一切的标准；苏格拉底认为人需要学习广博且实用的知识，透过知识才会有智慧、正义等美德，成为有思想力的人，才能作为衡量一切的标准。材料强调（ ）
| A．人的价值和人文精神的觉醒 | B．重建道德价值观的重要性 |
| C．哲学成为研究“人”的学问 | D．冲破封建神学的思想束缚 |
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2022-03-19更新
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105次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市普通中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
2 . 苏格拉底认为知行是一致的；道德就是知识，知识就是道德，知道了什么是善、什么是恶，就一定能为善不为恶。没有人故意为恶。据此可知，苏格拉底
| A．渴望征服自然 | B．尊重自然规律 | C．强调人是世界的主宰 | D．主张知善行善合一 |
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名校
3 . 阅读材料.完成下列要求。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古希腊思想家美德观念的主要内容。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出18世纪法国美德观念的发展并分析其原因。
材料一古希腊思想家认为道德是实现理想社会的重要途径。因此，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等先哲们都非常重视关于美德的讨论。在苏格拉底时代，人们普遍认为拥有美德靠的是出身，针对这一传统观念，苏格拉底提出“知识即美德”的观点，认为每个人都可以通过学习有关“善”的知识从而具备美德。柏拉图则从整个城邦的角度考虑，提出美德应该具有理性、社会性和全民性，而亚里士多德在此基础上，更加关注美德的践行。
——摘编自马躏非《古希腊艺术中的美德观》
材料二18世纪后期，美德观念在保有其追求美德与优长之意蕴的同时，逐渐深化了参与竞争、获取成功的内涵。这一趋向与当时法国教育、艺术领域以及各省学院中盛行以竞赛、展览和征文等形式鼓励竞争意识的现象相一致。启蒙时代的某些法国精英力图将本质上体现贵族精神的竞争意识转变为一种民族精神，从而实现社会改良之目的。他们希冀通过倡导竞争观念重塑法国人的道德风尚与精神面貌，并且推动农业和商业的发展。
——摘编自庞冠群等《见贤思齐、臻于至善：18世纪法国社会中富含美德的竞争观念》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古希腊思想家美德观念的主要内容。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出18世纪法国美德观念的发展并分析其原因。
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2021-07-07更新
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53次组卷
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4卷引用：贵州省黔西南州2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题（文）
4 . 阅读材料，完成下列要求。
——据傅佩荣《理性为自己立法一康德）等
材料所示为欧洲不同时期的思想家对道德产生的基础所发表的观点（部分）。结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“时代与道德观”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料
| 时代/人物 | 观点 |
| 公元前5世纪/苏格拉底 | 道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”这个概念的认识；无知是一切罪恶的首要根源 |
| 中世纪/经院哲学家 | 你问一个人为何要由道德，他会回答：因为我信上帝，上帝是全知、全善、全能的 |
| 18世纪/康德 | 理性是道德的基础；“理性为自己立法”；每个人都有理性，也因而都是道德主体，不能被当成手段或工具来利用 |
——据傅佩荣《理性为自己立法一康德）等
材料所示为欧洲不同时期的思想家对道德产生的基础所发表的观点（部分）。结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“时代与道德观”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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名校
5 . 苏格拉底说：“如果我们要出海，那么我们肯定会找经验丰富的船长和水手：如果我们要看病，那么我们也必然会找医术高明的医生。”这反映出苏格拉底强调
| A．物质的生活 | B．科学的精神 |
| C．自由的权利 | D．理性的价值 |
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2020-12-16更新
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191次组卷
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3卷引用：贵州省毕节市七星关区海子街中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
6 . 古希腊著名哲学家苏格拉底认为，社会中的人应该具备美德，最高的知识就是人们内心深处的道德知识。他强调
| A．人是万物的尺度 | B．美德即知识 |
| C．水是万物之本原 | D．人生而平等 |
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2020-12-15更新
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269次组卷
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5卷引用：贵州省毕节市七星关区海子街中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
名校
7 . 苏格拉底拿出一个苹果对学生说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道？”闻过的学生都说是苹果的香味。柏拉图最后闻，说“我什么味道也没有闻到”，继而他对学生笑着说“看来只有你是你自己”。苏格拉底把苹果传给学生看，学生们呆住了-那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出（ ）
| A．吾爱吾师，吾尤爱真理 | B．人是万物的尺度 |
| C．美德的内涵是坚持独立思考 | D．理念是万物本源 |
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2020-11-20更新
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168次组卷
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61卷引用：【全国百强校】贵州省思南中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题
【全国百强校】贵州省思南中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题2015-2016学年山东胶州高二上期末考试历史试卷湖南省郴州市2017-2018学年高二上学期期末考试历史（文）试题【全国百强校】新疆兵团第二师华山中学2017-2018学年高一下学期期末考试历史试题江西省宜春市高安中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题湖南省常德市第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史（文）试题福建省福州市福建师大第二附中2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题湖南省株洲市第十八中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题湖南省常德市石门县第六中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题2015届东北三省三校高三第一次联合模拟文综历史试卷2015-2016学年山西康杰中学高二上期中历史试卷2015-2016学年重庆八中高二下期第三次月考历史卷2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中历史试卷辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期期初历史试题甘肃省天水市一中2017-2018学年高二上学期第一阶段考试历史（文）试题吉林省辽源市田家炳高级中学2017-2018学年高二上学期9月月考历史试题江西省横峰中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题广东省肇庆一中2017-2018学年上学期高二历史岳麓版必修三测验试题广东省广州市南沙区第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史（文）试题内蒙古包头市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题2018届人教版高三历史一轮复习单元测试题:第二单元 西方人文精神的起源和发展湖北省黄石市有色第一中学2017---2018学年上学期高二10月份考试历史试题甘肃省酒泉市敦煌中学2019届高三二诊历史试卷吉林省白城市通榆县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题吉林省辽源市田家炳高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】山西省长治二中2018-2019学年高二上学期第二次月考（期中）历史试卷辽宁省普兰店市第一中学2019届高三上学期期中考试历史试题【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二12月月考历史试题【全国百强校】福建省三明市第一中学2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二4月月考历史试题广西南宁市第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史（文）试题新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州奎屯市第一高级中学2018-2019学年高一下学期第二次月考历史试题内蒙古包头市四中2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题广东省揭阳市惠来县第一中学2019-2020学年高二上学期第一次阶段考历史试题江西省南昌市实验中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题江西省吉安市永丰中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题甘肃省平凉市静宁县第一中学2019-2020学年高二上学期第二次考试历史试题甘肃省白银市第八中学2019-2020学年高二11月月考历史试题山西省太原市山西大学附中2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题湖南省株洲市茶陵县第三中学2019-2020学年高二上学期第三次月考（高考科）历史试题山西省太原市山西大学附中2019-2020学年高二12月月考历史试题内蒙古赤峰市巴林右旗大板三中2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题河北省石家庄市正定中学2019-2020学年高二3月线上月考（下学期第一次月考）历史试题宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题江西省南昌市进贤县第一中学2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题辽宁省鞍山市岫岩县第二高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题（C卷）辽宁省鞍山市岫岩县第二高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题（D卷）江苏省淮安市马坝高级中学2020-2021学年高二上学期第一次质量检测历史试题吉林省辽源市第五中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省庆阳第六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史（理）试题内蒙古乌兰察布市集宁一中（西校区）2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江西省上饶市横峰中学、弋阳一中、铅山一中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题（统招班）天津市南开区南大奥宇培训学校2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题 安徽省阜阳市颍上第二中学2020-2021学年高二上学期期中测试历史试题河南省安阳市滑县实验学校2020-2021学年高二9月月考历史试题湖北省石首市第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题江西省宜春市靖安中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题江西省宜春市靖安中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题河北省保定市第一中学2016届高三上学期第三次月考历史试题安徽省滁州市炳辉中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题宁夏银川市永宁县回民高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
8 . 苏格拉底从欺骗敌人、自己人、亲人是否符合“道德”真理，与人们进行了对话探讨，使人们最终明白，“道德”真理不能用是否“骗人”来说明。由此可知，苏格拉底认为
| A．美德不能等同于真理 | B．人们应该尊崇理性判断 |
| C．真理的标准相对客观 | D．道德判断具有不可知性 |
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2020-02-20更新
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48次组卷
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3卷引用：贵州省黔南州2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题
名校
9 . 一位被誉为“西方的孔子”的哲人，曾把教师比喻为“知识的产婆”，那么他对知识的看法与智者学派的不同点是
| A．提出“知识即力量” | B．认为“感觉即知识” |
| C．认为知识是道德行为的基础 | D．认为最高的知识就是对“美”这个概念的理解 |
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2020-01-01更新
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46次组卷
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12卷引用：贵州省六盘水盘县四中2017-2018学年下学期期末考试 高一历史
贵州省六盘水盘县四中2017-2018学年下学期期末考试 高一历史【全国市级联考】云南省玉溪市2017-2018学年高二下学期期末统一检测历史试题人教版高中历史必修三 第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源历史试题辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二10月基础知识竞赛历史试卷岳麓必修三 第三单元 《从人文精神之源到科学理性时代》水平阶段测试题《志鸿全优设计》2013-2014学年高中历史岳麓必修3单元检测：第三单元从人文精神之源到科学理性时代云南省曲靖市宜良县第三中学2017—2018学年下学期3月份月考（高二历史 ）云南省大姚县新街中学2018—2019学年高二9月份考试历史试题辽宁省盘锦市第二高级中学2019-2020学年高二10月月考历史试题辽宁省沈阳市第一七O中学2019-2020学年高二12月月考历史试题黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2020-2021学年高二10月月考历史试题
名校
10 . 在希腊，早期自然哲学家在大千世界中探求本原，不得其果。于是，苏格拉底改弦更张，认为本原不必外求诸宇宙世界，其实就在自身，求诸内归于自我是正确的方向。这表明苏格拉底
| A．拓展了哲学的研究范围 |
| B．提高了民众道德水准 |
| C．纠正了哲学家认识偏见 |
| D．开启了人文主义先河 |
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2019-10-23更新
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104次组卷
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6卷引用：贵州省黔西南州义龙新区2021-2022学年高二上学期期末历史试题
