1 . 随着雅典民主政治的发展，普罗泰格拉提出人是衡量一切的标准；苏格拉底认为人需要学习广博且实用的知识，透过知识才会有智慧、正义等美德，成为有思想力的人，才能作为衡量一切的标准。材料强调（ ）
| A．人的价值和人文精神的觉醒 | B．重建道德价值观的重要性 |
| C．哲学成为研究“人”的学问 | D．冲破封建神学的思想束缚 |
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2022-03-19更新
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105次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市普通中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
2 . 古希腊著名哲学家苏格拉底认为，社会中的人应该具备美德，最高的知识就是人们内心深处的道德知识。他强调
| A．人是万物的尺度 | B．美德即知识 |
| C．水是万物之本原 | D．人生而平等 |
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2020-12-15更新
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271次组卷
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5卷引用：贵州省毕节市七星关区海子街中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
3 . 苏格拉底从欺骗敌人、自己人、亲人是否符合“道德”真理，与人们进行了对话探讨，使人们最终明白，“道德”真理不能用是否“骗人”来说明。由此可知，苏格拉底认为
| A．美德不能等同于真理 | B．人们应该尊崇理性判断 |
| C．真理的标准相对客观 | D．道德判断具有不可知性 |
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2020-02-20更新
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48次组卷
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3卷引用：贵州省黔南州2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题
名校
4 . 一位被誉为“西方的孔子”的哲人，曾把教师比喻为“知识的产婆”，那么他对知识的看法与智者学派的不同点是
| A．提出“知识即力量” | B．认为“感觉即知识” |
| C．认为知识是道德行为的基础 | D．认为最高的知识就是对“美”这个概念的理解 |
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2020-01-01更新
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47次组卷
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12卷引用：贵州省六盘水盘县四中2017-2018学年下学期期末考试 高一历史
贵州省六盘水盘县四中2017-2018学年下学期期末考试 高一历史【全国市级联考】云南省玉溪市2017-2018学年高二下学期期末统一检测历史试题人教版高中历史必修三 第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源历史试题辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二10月基础知识竞赛历史试卷岳麓必修三 第三单元 《从人文精神之源到科学理性时代》水平阶段测试题《志鸿全优设计》2013-2014学年高中历史岳麓必修3单元检测：第三单元从人文精神之源到科学理性时代云南省曲靖市宜良县第三中学2017—2018学年下学期3月份月考（高二历史 ）云南省大姚县新街中学2018—2019学年高二9月份考试历史试题辽宁省盘锦市第二高级中学2019-2020学年高二10月月考历史试题辽宁省沈阳市第一七O中学2019-2020学年高二12月月考历史试题黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2020-2021学年高二10月月考历史试题
5 . 古希腊智者学派认为“人是万物的尺度”，判断事物是什么，要以人的感觉为标准。同时期的苏格拉底则认为“有思考的人是万物的尺度”，强调思维对于人认知的重要性。由此可知二者的根本区别在于
| A．阶级属性不同 |
| B．人性化与理性化 |
| C．参照物的不同 |
| D．唯心主义与唯物主义 |
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2018-03-02更新
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105次组卷
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6卷引用：贵州省金沙中学2017-2018学年第一学期高二历史期末考试
