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解析
| 共计 4 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 英国史学家韦尔斯指出:“(文艺复兴)不是古典崇拜而是解放人的思想。”对此理解最准确的是
A.强调自由,主张“人是万物的尺度”
B.推动人们去追求自身的发展与现实幸福
C.挑战王权,提高了资产阶级的社会地位
D.促进人们运用理性作为衡量一切的尺度
2019-09-06更新 | 728次组卷 | 28卷引用:2013-2014学年江苏丹阳高级中学高三第三次模拟历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 西方学者发现,欧洲文艺复兴以前已多次出现文化发展的小高潮。他们称之为“小文艺复兴”,其中包括“诺森伯里亚文艺复兴”“卡洛林文艺复兴”“拜占庭文艺复兴”“十二世纪文艺复兴”等。这可以用来说明
A.历史概念的多样性
B.历史进程的跨越性
C.历史解释的随意性
D.历史发展的延续性
2019-03-05更新 | 357次组卷 | 7卷引用:【市级联考】广东省汕头市普通高考2019届高三第一次模拟考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 12—l3世纪,以法国为中心的中世纪文化兴盛地区出现“大翻译”运动,借助基督教会的资金和阿拉伯的译本把大量古希腊名著介绍到西欧。l3世纪后半期。许多意大利学者、诗人以及艺术家也赴法国学习观摩。这一现象说明
A.西方近代文化与中世纪文化有继承关系
B.文学是文艺复兴反教会最初的工具
C.中世纪黑暗被东西方文化交流驱散
D.文艺复兴的发源地在法国
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 杰里・布罗顿在其《文艺复兴简史》中发现:19世纪的西方学者眼中的文艺复兴,与20世纪西方学者眼中的文艺复兴,形象大相径庭。前者喜欢颂扬文艺复兴的辉煌,后者则热衷于揭示文艺复兴的黑暗。出现这一现象的主要原因是
A.学术竞争导致观点分歧
B.后人对前人的不断超越
C.文艺复兴运动的两面性
D.时代变迁影响研究结论
共计 平均难度:一般