组卷网 > 知识点选题 > 文艺复兴的代表人物、作品和思想
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解析
| 共计 26 道试题
1 . 彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”他的观点反映了当时的人们
A.追求人性解放B.反对封建专制C.追求政治民主D.反对宗教信仰
2 . 薄伽丘认为,即便是马夫同国王相比也毫不逊色。《十日谈》中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。这些都反映出
A.封建贵族压制个人的奋斗
B.人文主义者鼓动推翻君主制
C.薄伽丘思想充满理性色彩
D.人文主义者对封建特权不满
2016-11-27更新 | 585次组卷 | 33卷引用:2017届河北省博野中学高三8月月考历史试卷
3 . 为了展示14~17世纪欧洲文明的重大成果,玛丽同学设计了《十日谈》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》三张卡片。如果再补充一张合适的卡片,你认为应是
A.《圣经》B.《神曲》C.《百科全书》D.《论法的精神》
4 . 文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的畜牲;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。”这表明他认为(   )
A.人不是上帝创造的B.人是无理性的
C.人的地位在上帝之下D.人是伟大的
5 . 下图为《最后的晚餐》,故事取材于《圣经》,但画中人物包括耶稣都没有圣光,取而代之的是自然光,所有人物的姿态与常人无异;画中的犹大坐在圣人当中,靠近耶稣。作者如此创意在( )
A.揭示人性的善与恶B.体现古典美术的风格
C.再现历史真实场景D.反对封建等级制度
2016-11-27更新 | 442次组卷 | 19卷引用:2014-2015学年河北保定市高阳中学高二上六次周练文综历史试卷
6 . 某一时期,“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中,……课程强调学习古典艺术和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是
A.禁欲主义
B.人文主义
C.理性主义
D.自由主义
2016-11-27更新 | 113次组卷 | 18卷引用:河北省徐水一中2017-2018学年第一学期高二期中考试历史试题
共计 平均难度:一般