1 . 伊拉斯谟在1511年出版的著作中，批评了老派语法教师执着于传授枯燥的拉丁文语法乃至用桦条抽打学生的教育方法，认为教师应该“引导”学生，在先上一堂简短的语法课后，就带学生接触原文，把原文像谚语一样刻在戒指或杯子上，用原文编笑话，让原文成为生活的一部分，从而逐渐理解“他读到的每一件事实和每一种思想的意义和力量”。这一主张（     ）

A．推动了民族国家观念的形成	B．符合了人文主义者的教育理念
C．拉开了西欧宗教改革的序幕	D．反映了启蒙思想家的理性追求

2 . 马基雅维利在《君主论》中指出，君主“应当使公民得到鼓励，让他们能确信在商业、农业及其他方方面面能够安心从业，不致因为害怕被剥夺而不愿增殖财富”，这一主张（     ）

A．表达了对天主教的厌恶	B．成为民主革命的理论武器
C．体现了资产阶级的诉求	D．歌颂古代君主的丰功伟绩

3 . 下表是16-17 世纪英国著名戏剧家莎士比亚的言论。这些言论重在（     ）

放弃时间的人，时间也放弃他。 如果要别人诚信，首先要自己诚信。 与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。 人的一生是短的，但如果卑劣地过完这短的一生，就太长了。

A．倡言人性

B．讴歌科学

C．宣扬民主

D．呼唤革命

4 . 从但丁的《神曲》开始，到彼特拉克的《歌集》，再到薄伽丘的《十日谈》，其中的人文主义关怀并没有局限于赞美人的自然天性，而对人的社会属性也给予了高度的关注，还涉及到从“君主”到“民众”的社会思想转变。这反映了（     ）

A．资产阶级势力日益壮大	B．人文思想的深入发展
C．文艺复兴群众基础深厚	D．反专制成为时代潮流

6 . 文艺复兴时期的艺术家达·芬奇，不仅钻研绘画，还设计军事器械与小型飞机的工程图，对人体肌肉和骨骼排列了如指掌。由此可见，达·芬奇（     ）

A．尊重科学

B．崇尚自然

C．酷爱艺术

D．反对教会

9 . 达·芬奇（1452—1519）认为，科学如果不是从实践中产生，并以一种清晰的实验结束，便是毫无用处的、甚至是荒谬的，因为实验乃是确定性之母。达·芬奇的这一主张（       ）

A．深受哥白尼自然科学理论的影响	B．反映出理性在社会发展中的重要价值
C．扩大了西方人文精神的传播范围	D．体现了对一切外在权威的批判与否定