组卷网 > 知识点选题 > 宗教改革的背景和影响
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 49 道试题
1 . 1501—1560年的德国大学年度入学人数估计表显示:1501—1515年,德国大学的入学人数一直呈上升趋势;然而,1516—1520年,德国大学入学人数开始下滑;1526—1530年,德国大学年度入学人数下滑至1135人。这一变化出现的主要原因是
A.工场手工业发展的冲击B.德国大学深受教会影响
C.宗教改革推动神学复苏D.价格革命导致学费高昂
2022-06-12更新 | 236次组卷 | 1卷引用:江西省抚州市金溪县第一中学2022届高三上学期第三次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 德国学者马克斯·韦伯认为宗教改革时期产生了新教禁欲主义思想。它主张把劳动或工作看作是增加上帝荣耀的神圣职责或手段,既反对贫穷、懒惰,又厌恶“豪门的放纵挥霍以及暴发户的奢华炫耀”。该思想
A.是对中世纪思想的继承和发展B.强化了宗教学说对人们的束缚
C.适应了新经济因素发展的要求D.有力挑战了封建神学的创世说
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   为什么近代资本主义制度只产生于西欧,而同样有着悠久历史的东方资本主义却长期处于阻滞状态?为了解答上述问题,德国社会学家马克思韦伯在《新教伦理与资本主义精神》一书中,着重论述了西方民族在经过宗教改革后形成的新教伦理与资本主义精神之间的生成关系。

韦伯的《新教伦理与资本主义精神》始于这样一个观察:在十九世纪前后的欧洲各地,基督新教盛行的区域通常伴随着发达的资本主义经济活动;宗教信仰与事业精神同时体现在同一类人群身上。由此引出本书的命题:基督新教所产生的职业伦理与现代资本主义有因果关系。新教信仰塑造了人们社会生活的伦理规范,沉淀为欧洲社会特有的文化特质和生活方式,成为理性资本主义精神,推动了现代资本主义经济的发展。

——摘编自德马克思韦伯《新教伦理与资本主义精神》


材料反映了一位学者的历史认识,对此认识提出你自己的见解,并说明理由。(要求:见解明确,持论有据,表达清晰。)
2022-03-25更新 | 58次组卷 | 1卷引用:重庆市主城区六校2020-2021学年高二上学期期末历史试题
4 . 1648年的《威斯特伐利亚和约》规定,新教内部达成协议,如果某一领主从某一新教派别改宗另一新教派别,不得强迫其臣民亦改宗。这一规定
A.有利于新教各派内部达成和解B.形成了欧洲大陆的宗教新格局
C.推动了西方人文主义思想传播D.有利于增强封建领主的控制力
2022-03-25更新 | 72次组卷 | 1卷引用:重庆市主城区六校2020-2021学年高二上学期期末历史试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 1500-1530年在德语地区已知的宣传册超过1万种,绝大部分都是1517-1527年面世的,其中多数是新教的。宣传册方便携带,定期发行,半数以上只有8页,售价只需一个学徒工薪的六分之一。由此可知
A.印刷术推动宗教改革促进文化传播
B.宗教改革有利于德国民族文化发展
C.马丁路德重视下层民众的教育普及
D.宣传册是路德新教传播的主要手段
2022-03-19更新 | 90次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市柯桥区2021届普通高校招生考试选考科目考试方向性模拟检测(1月)历史试题
6 . 马丁·路德摒弃经院哲学的神学、有关功德和免罪的烦琐制度以及礼拜的仪式,强调内在的信仰生活和精神上的崇拜。据此,马丁·路德的观点
A.体现了唯物辩证法B.反对封建神权统治
C.宣扬王权高于神权D.背离人文主义精神
7 . 据统计,在1480年,德国拥有印刷机的城镇仅仅为30个;但到了1532年,德国境内的印刷铺数量已经增加数倍,其印刷中心更是达到92个,成为欧洲之最。这一状况(     
A.促进了近代人文精神的萌发B.利于推动德国宗教改革运动
C.使德意志民族意识得以觉醒D.摧毁了罗马教会的神权统治
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 “文艺复兴”是一个从14世纪,大体上,到16世纪这300年的欧洲的文化运动,新文化运动。“文艺复兴”不是一个偶然事件,也不能是一个孤立事件。“文艺复兴”涉及的面实际上不只是文艺,而是人民的自由问题,言论自由的问题,在艺术上创作的问题,学术上的发展等。它是一场普及整个西欧的文化运动。这股风,当然对东欧也传过去了。像波兰捷克这些中欧四家,也受到一些影响。

——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料二 (文艺复兴的)人文主义者对教会的批判大多仅限于指出教会的腐败和虚伪,并没有触及基督教的基本理论及其赖以生存的根基。……人文主义者须有闹眼和财富来从事活动,决定了其局限于上层知识界,并依附于权贵阶层,就不可能与封建势力彻底决裂,实现根本的彻底变革。当时王权既在一定程度上利用新兴市民反对教皇的权力又害怕他们的力量过于强大,在变革过程中不免有妥协之举。人文主义者无法从根本上撼动中性纪基督教的基石,这一任务接着落到了宗教改革者的腐上,但宗教改革老也同样走不出这一阴影。

——摘编自齐昂昆、彭春霞《人的发现和限制一文艺复兴和宗教改革的共同本质》


(1)根据材料一,概括文艺复兴的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明宗教改革者“无法从根本上撼动中世纪基督教的基石”的原因。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
9 . 16世纪,丹麦、瑞典、挪威等国纷纷派人到德意志学习,回国后宣讲路德的改革主张,最终由国王颁布敕令,没收教产,建立路德教教会,由国王取代教皇的地位。这说明,宗教改革
A.推动了近代民族国家的成长B.促进了社会矛盾的缓和
C.冲击了欧洲封建王权的统治D.导致了天主教会的衰落
2022-02-28更新 | 281次组卷 | 3卷引用:海南省2021届高三二模历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下列关于欧洲思想的三种观点:

观点1:它的思想在任何时期都带有批判精神。康德说:“我们所处的时代是一个批判的时代,要把一切事物、一切问题都摆在理性的天平上加以批判。”

观点2:在欧洲的内部,思想之间交流、辐射,是从古到今分不开的;欧洲的思想通过商业、传教、殖民、征服,逐步传到欧洲以外的别的地方去。

观点3:对欧洲任何世纪而言,任何一种思想,一个特定的国家,一个特定的民族,特定的思想家,都不是从天上掉下来的,这有一个一贯的东西,它既是断代的又是连贯的。


请你任选一观点,运用世界史相关知识加以解释。(要求:观点明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
共计 平均难度:一般