真题
名校
1 . 伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代：伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点
| A．体现历史进步的信念 | B．肯定君主享有至高无上权威 |
| C．强调历史的延续不断 | D．反映启蒙运动天赋人权思想 |
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2021-06-08更新
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5606次组卷
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46卷引用：山东省临沂市平邑县第一中学实验部2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题
山东省临沂市平邑县第一中学实验部2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题山东省平原县第一中2022届学高三下学期模拟检测（五）历史试题湖南省2021年新高考历史试题河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高二7月月考历史试题湖南省长沙市宁乡市2022届高三上学期开学考试历史试题（已下线）2022年高考历史一轮复习小题多维练（新高考版）-课时24欧洲的思想解放运动2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第四单元西方人文精神的起源和与发展（A卷新题基础练）天津市第一中学2022届高三上学期第一次月考历史试题河北省承德第一中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮（新高考专用）-考点24西方人文精神的起源与发展甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二11月月考历史试题（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺2021年湖南历史高考变式题新疆昌吉州第四中学2021-2022学年高三11月月考历史试题（已下线）专题06 历史概念类选择题-2022年高考历史毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）（已下线）专题04 评价型选择题-2022年高考历史选择题解题模板专题05 西方人文精神的起源与发展-十年（2012-2021）高考历史真题分项汇编（全国通用）第05讲 欧洲的思想解放运动-2022年新高考历史一轮复习真题演练（中外历史纲要下）安徽省安庆市潜山第二中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省黑河市嫩江市高级中学等部分学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2022学年高一下学期期中历史试题三年（2021-2023）高考历史真题分项汇编——专题05近代世界思想五年（2019-2023年）高考真题分项汇编——专题05近代世界思想专题05西方人文精神的起源与发展-十年（2013-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）专题05西方人文精神的起源与发展-五年（2018-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）第四单元资本主义制度的确立（第8-9课）-五年（2018-2022）高考历史真题分课精练（中外历史纲要下）专题05西方人文精神的起源与发展-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）（已下线）专题05西方人文精神的起源与发展-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（新高考专用）（已下线）第四单元资本主义制度的确立 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要（下）》欧洲的思想解放运动-纲要下-2023届高三一轮课时练习卷（已下线）专题04评价型选择题-2023年高考历史选择题解题模板考点07欧洲的思想解放运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要下）浙江省宁波市余姚中学2022-2023学年新高一上学期素养竞赛历史试题（已下线）考点26欧洲的思想解放运动C卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习（已下线）学易金卷：2022-2023学年高三历史上学期期中考前必刷卷（广东专用）03（已下线）专题13资本主义制度的确立-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）浙江省2023届1月高三选考模拟历史试题（已下线）微专题10从蒙昧到理性：世界文明的多元特征与人文精神-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题（新教材通用）（已下线）专题十六近代西方人文精神-二轮自创专题陕西省榆林市府谷县府谷中学等四校2022-2023学年高二下学期第一次联考历史试题安徽省六安第二中学河西校区2022-2023学年高二下学期趣味竞赛历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史2-2近代西欧的思想解放运动陕西省榆林市第二中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题近代世界、古代世界 检测题--2022届高考历史三轮复习河南省焦作市第十一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题押江苏卷第13题 新航路开辟及近代思想解放运动-备战2024年高考历史临考题号押题（江苏专用）
名校
2 . 下表是两位启蒙思想家对英国政治制度的看法，其共同点是
| 伏尔泰：英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家……在这个政府里，君主……倘使想做坏事，那就双手被缚了。 |
| 孟德斯鸠：这就是英格兰的基本政体：立法机构由两部分组成，二者用否决权彼此约束，并与行政机构相互制约。 |
| A．主张行政权高于立法权 | B．深刻反省了理性主义的弊端 |
| C．猛烈抨击了教会的专制统治 | D．强调要对权力进行制约 |
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2021-06-08更新
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87次组卷
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4卷引用：山东省潍坊第四中学2021-2022学年高二上学期开学收心考试历史试题
名校
3 . 卢梭认为：主权本质上是由公意构成的，而意志是绝不可以被代表的，所以主权也是不能被代表的。被选出来的议员不应该作为人民的代表，也不可能代表人民，他们仅是为人民办事的办事员而已。可见，卢梭主张
| A．分权制衡 | B．建立代议制民主政治 | C．主权在民 | D．个人利益服从集体利益 |
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2021-06-06更新
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153次组卷
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8卷引用：山东省2020-2021学年高一下学联合期监测调考历史试题
名校
4 . 法国启蒙思想家对中国的看法有很大不同，伏尔泰根据元杂剧改编的《中国孤儿》将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度，而孟德斯鸠则从方方面面抨击中国的弊端。二者研究中国的共同目的是
| A．为建立民主共和制营造舆论 | B．为各自的思想寻找依据和佐证 |
| C．达成对中国文化的全面了解 | D．探寻推翻法国君主统治的对策 |
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2021-06-05更新
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609次组卷
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9卷引用：【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练（山东专用）-解密05西方人文精神的起源与发展（分层训练）
（已下线）【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练（山东专用）-解密05西方人文精神的起源与发展（分层训练）山东省德州市夏津第一中学2022届高三上学期第一次月考历史试题（B卷）2021年江苏省新高考适应性考试历史试题河南省鹤壁市高中2020-2021学年高二下学期第二次段考历史试题福建省龙岩市武平县第一中学2021届高三一模历史试题广西钦州市浦北中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题北京市海淀区精华高级中学2021届高三三模历史试题江苏省苏州市苏州实验中学2020-2021学年高二2月月考历史试题江苏省徐州市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
5 . 一些欧洲启蒙思想家推崇中国的自然哲学，试图将世俗伦理从神学与教权中解放出来；推崇中国的开明君主，试图将绝对主义王权从暴政中解放出来；推崇中国的自然经济，试图将国家经济从腐败与衰落中解放出来。这表明当时他们
| A．借以表达资产阶级的利益诉求 | B．对中国传统文化的认同 |
| C．深刻反思资本主义制度的弊端 | D．对中国文化的理性认识 |
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2021-06-03更新
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1067次组卷
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22卷引用：山东省2021届高三一模历史试题（等级考）
山东省2021届高三一模历史试题（等级考）山东省临沂市2021届高三一模历史试题山东省济宁市曲阜市第一中学2020-2021学年高二4月月考历史试题山东省济宁市泗水县2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题山东省2022-2023学年高二下学期期中模拟历史试题安徽省蚌埠市怀远县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题四川省成都外国语学校2020-2021学年高二4月月考历史试题四川省广安市邻水实验学校2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题山西省吕梁市柳林县2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题广东省六校联盟2021届高三考前热身历史试题辽宁省部分重点高中2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第四单元西方人文精神的起源和与发展（A卷新题基础练）2022年高三历史一轮复习按单元章节训练卷（课标全国专用）-必修3-第二单元西方人文精神的起源及其发展（已下线）2022年新高考历史模拟好题精选（第1期）-专题17西方人文精神的起源及其发展高三历史一轮复习单元滚动双测卷-思想史模块检测卷（A卷新题基础练）甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二11月月考历史试题辽宁省沈阳市第一二〇中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题广东省佛山市第四中学2021-2022学年高一3月段考历史试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高一4月考试历史试题（已下线）第8课欧洲的思想解放运动-高一历史课后培优分级练（中外历史纲要下册）江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
6 . 卢梭在《忏悔录》中写道∶"只有我是这样的人。我深知自己的内心，也了解别人。我生来便和我所见到的任何人都不同；甚至我敢相信全世界也找不到像我这样的人。假如我不比别人更好的话，至少我和别人不一样。"这说明卢梭
| A．反思理性崇拜 | B．倡导道德自律 |
| C．反对外在权威 | D．崇尚古典主义 |
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名校
7 . 启蒙运动时期，孟德斯鸠将中华帝国引作专制政体的反面教材，说“中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己，从而变得更加凶暴”；而伏尔泰则认为中国是推行“开明君主制”的成功典范。这表明二人
| A．对教会的态度不同 | B．代表的阶级利益不同 |
| C．政治主张存在差异 | D．反封建思想具有局限性 |
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2021-05-25更新
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372次组卷
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8卷引用：山东省临沂市沂水县第一中学2021届高三二轮复习月考（一）历史试题
名校
8 . 卢梭强调“人性本善，信仰高于理性。原始社会最美好，知识的进步有害于人类的幸福。生活中的许多问题，依靠情感，听任本能和情绪办事更可靠，更经常”。这说明卢梭
| A．力图摆脱宗教的束缚 | B．背离了启蒙运动的宗旨 |
| C．带有浪漫主义的倾向 | D．科学地诠释了启蒙思想 |
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2021-05-24更新
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290次组卷
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4卷引用：山东省2021届高三二模历史试题（等级考）
山东省2021届高三二模历史试题（等级考）山东省淄博市高青县第一中学二部2023-2024学年高一3月月考历史试题安徽省六安第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题（已下线）2022年新高考历史模拟好题精选（第1期）-专题17西方人文精神的起源及其发展
名校
9 . 欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代，他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者。下列启蒙时代的著作与“资本主义制度的设计”对应正确的是
| 选项 | 伟人 | 著作 | 制度设计 |
| A | 马丁·路德 | 《九十五条论纲》 | 因信称义、王权至上 |
| B | 孟德斯鸠 | 《论法的精神》 | 君主立宪、三权分立 |
| C | 伏尔泰 | 《社会契约论》 | 人民主权、社会契约 |
| D | 康德 | 《纯粹理性批判》 | 暴力革命、共和制度 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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10 . 1748年出版的《论法的精神》，到1751年仅法语就印刷了22版，同年在匈牙利推出了拉丁语版，到1773年已经出现了十种不同的英译本，荷兰语、波兰语和意大利语版先后在70年代出版，德语和俄语版分别于1789年和1801年推出。对此理解最准确的是
| A．语言文化教育发达 | B．欧洲的印刷业已经领先世界 |
| C．民主成为时代潮流 | D．分权思想得到欧洲各国认可 |
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