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解析
| 共计 87 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

历史文献是人类智慧的结晶,下列文献是其中的代表《理想国》《九章算术》《十日谈》《哈姆雷特》《自然哲学的数学原理》《论法的精神》《共产党宣言》《狂人日记》《地质力学概论》


请围绕“历史文献与人类社会进步”的某个侧面,选出三部文献,提炼出一个主题;再补充一个符合该主题的文献,以这四项文献的主要内容为材料,写一篇小短文。
(要求:主题明确,文献选择完整、准确,材料运用充分,逻辑清晰,史论结合。)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 卢梭在《社会契约论》一书中宣称“人生而自由的,可是现在他却处处戴着镣铐”。卢梭以“镣铐”喻指
A.封建专制制度
B.“君权神授”思想
C.罗马天主教会
D.基督教神学
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 伏尔泰在《以英国人的口吻》中写道:“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹……一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”这段材料所反映的政治体制是(  )
A.君主专制B.共和制C.贵族制D.君主立宪制
2019-12-24更新 | 163次组卷 | 34卷引用:2015-2016学年宁夏银川育才中学高一上期中历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 《大国崛起》中有这样一段解说词:“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动。”“这个国度”是指
A.德国
B.法国
C.英国
D.美国
2018-11-23更新 | 224次组卷 | 35卷引用:宁夏长庆高级中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题
5 . 孟德斯鸠提倡资产阶级的自由和平等,但同时又强调自由的实现要受法律的制约,政治自由并不是愿意做什么就做什么。他说:“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再自由了”。上述材料表明
A.孟德斯鸠认为并不存在自由,自由只是人们意念的产物
B.孟德斯鸠认为政治权力必须实行三权分立
C.孟德斯鸠的主张适合工业资本主义发展的需要
D.孟德斯鸠认为自由是相对的,这体现了他的理性思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 启蒙思想家孟德斯鸠出身贵族他“并不主张实施民主政治,他认为本身所属的贵族阶级能够更好地制衡君主,从而避免专制统治”。其认识和见解在很大程度上是基于
A.美国进行的制度创新
B.中国传统的政治体制
C.古代雅典的民主体制
D.英国当时的政治体制
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . “其思想否定了封建王权的合法性,描绘了资产阶级共和政体的蓝图,成为法国大革命的思想先导,并直接影响了美国政治制度的建立。”这位被称为“人民主权捍卫者”的思想家是
A.洛克B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 启蒙运动时期,某一学说的灵感来源于生物学中的生机论学说。生机论不是把有机体看成机器,而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体。该学说的核心思想是
A.人民主权
B.社会契约
C.天赋人权
D.分权制衡
2019-06-13更新 | 151次组卷 | 20卷引用:宁夏青铜峡市高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
10 . 一位启蒙思想家认为政权属于全体人民,一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权,系统地提出了三权分立的原则。这位思想家是
A.洛克B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭
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