法国的启蒙思想练习题及答案-河北高中历史-较易-第4页-组卷网

18-19高二上·吉林白城·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

伏尔泰的主张和作品启蒙运动的影响与评价

名校

1 . 伏尔泰在一封信中说：“启蒙运动已普遍展开，一有机会马上就会爆发，而那一爆发将非同小可。”这里的“非同小可”主要表现为

A．启蒙思想推动法国大革命的爆发

B．启蒙思想成为资产阶级革命的思想武器

C．启蒙运动提出了天赋人权和主权在民的思想

D．人文主义思潮迅速发展为理性主义思想

2018-10-21更新 | 149次组卷 | 9卷引用：河北安平中学2018-2019学年高二历史寒假作业（十六）

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15-16高二上·黑龙江哈尔滨·期末

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卢梭的主张和作品

名校

2 . 有人认为，牛顿发现了自然界的“三大定律”，西方先哲们也在人类社会发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中第三大定律的理论依据是

A．社会契约论

B．三权分立

C．天赋人权

D．法律至上

2018-10-18更新 | 177次组卷 | 15卷引用：河北省承德第一中学2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题

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16-17高二上·吉林长春·开学考试

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孟德斯鸠的主张和作品

名校

3 . 18世纪法国的一位思想家在《罗马盛衰原因论》中写道：“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互约束，即权力要分开掌握和使用。”这位思想家是

A．伏尔泰

B．孟德斯鸠

C．康德

D．卢梭

2018-10-16更新 | 173次组卷 | 14卷引用：2018—2019学年河北省承德市滦平县第一高级中学高三上学期第二次月考考卷

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17-18高二下·云南玉溪·期末

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孟德斯鸠的主张和作品

名校

4 . 孟德斯鸠的《论法的精神》以独特的方式研究和论述了法理学、宪法学、刑法学、民法学、国际法学等一系列课题，被誉为“一部独具风格的资产阶级法学百科全书”。据此可知孟德斯鸠

A．摆脱了古代罗马法学的影响	B．丰富了法学研究的内容和方法
C．奠定了西方法律的基本框架	D．为资产阶级革命提供理论依据

2018-09-17更新 | 140次组卷 | 5卷引用：河北省大名县一中2019届高三上学期10月月半考历史试卷

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17-18高二上·河北邯郸·阶段练习

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孟德斯鸠的主张和作品

名校

5 . 孟德斯鸠认为：“显贵的人容易遭人忌妒，他们如果由平民来审判，就要陷于危险的境地，而不能享有一个自由国家最渺小的公民所享有的受同等人裁判的特权。”这体现了孟德斯鸠

A．“人民主权”意识

B．“公正平等”司法原则

C．“分权制衡”精神

D．“君主立宪”体制设想

2018-08-02更新 | 290次组卷 | 17卷引用：河北省临漳县第一中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题

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17-18高二下·江苏盐城·期末

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卢梭的主张和作品

名校

6 . 卢梭认为，代表的观念是近代的产物，在古代的民主国家里，人民从不曾有过代表，他们并不知道有这样一个名词。卢梭的本质意图是

A．否定近代的代议制

B．强调“人民主权”说

C．主张实行直接民主

D．倡导“社会契约论”

2018-07-02更新 | 237次组卷 | 13卷引用：河北省石家庄市藁城新冀明中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题

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2018·河北邯郸·一模

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卢梭的主张和作品

名校

7 . 卢梭在《社会契约论》中说：“一旦公共服务不再成为公民的主要事情，并且公民宁愿掏自己的钱口袋，而不愿本人亲自来服务的时候，国家就濒临毁灭了。”卢梭意在强调

A．公民应将公意作为行事准则

B．政府应激发民众参与政治的热情

C．政治参与是公民实现自我的途径

D．个人利益应以集体利益为重

2018-05-01更新 | 183次组卷 | 17卷引用：河北省邯郸市2018届高三第一次模拟考试文综-历史试题

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11-12高一下·浙江台州·期中

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卢梭的主张和作品

名校

8 . “其思想否定了封建王权的合法性，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立。”这位被称为“人民主权捍卫者”的思想家是

A．洛克

B．伏尔泰

C．孟德斯鸠

D．卢梭

2018-04-22更新 | 221次组卷 | 13卷引用：河北省承德市第一中学2018—2019学年高二上学期期末领航卷历史试题

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17-18高二下·河北保定·阶段练习

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卢梭的主张和作品

名校

9 . 卢梭指出，政府必须分成三个部分：主权者代表公共意志，这个意志必须有益于全社会；由主权者授权的行政官员来实现这一意志；最后，必须有形成这一意志的公民群体。该材料充分体现了

A．社会契约论

B．分权与制衡机制

C．法律至高无上原则

D．天赋人权学说

2018-04-02更新 | 55次组卷 | 1卷引用：河北省保定县曲阳县第一高级中学2017-2018学年高二下学期第一次月考试题

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17-18高二上·四川宜宾·阶段练习

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卢梭的主张和作品

名校

10 . 卢梭认为教育是为了培养“自然人”，这类人不受等级、职业的束缚，按其本性发展，不依附于他人，能够自食其力，具有独立性。这一主张反映了卢梭的

A．“社会契约论”

B．“人生而自由说”

C．“人民主权说”

D．“废除私有说”

2018-01-05更新 | 116次组卷 | 6卷引用：河北安平中学2018-2019学年高二历史寒假作业（十六）

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