2016高二·全国·课时练习
名校
1 . 孟德斯鸠认为,民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化,就会产生极端平等的精神,导致“多数人的专制”;贵族制腐化,贵族的权力就会变得专横;君主制腐化,会导致“一人的专制”。材料中所反映的政治理念的核心观点是
A.民主制不会是合理的政体 | B.强调分权制衡 |
C.民主政治的必然偏离悖论 | D.鼓吹君主立宪 |
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2016-08-22更新
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236次组卷
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3卷引用:【全国百强校】内蒙古赤峰二中2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题
【全国百强校】内蒙古赤峰二中2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题(已下线)同步君 人教版 必修3 第2单元 第7课 启蒙运动高中历史人教版 必修3 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第7课 启蒙运动
名校
2 . 卢梭曾写信给伏尔泰说:你的诗使我失去慰藉,并且濒于绝望,并迫使我反对上帝。(但这)片刻也无法诱使我怀疑自己灵魂的永存和精神的上帝;我感受它、坚信它,我向往它、期待它,并且只要有一息尚存,就要捍卫它。这表明
A.伏尔泰给启蒙运动带来消极影响 |
B.法国启蒙运动逐渐误入歧途 |
C.卢梭对理性主义有着自己的见解 |
D.卢梭并非真正的启蒙思想家 |
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2016-06-29更新
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162次组卷
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9卷引用:2015-2016学年青海平安县一中高二4月考历史试卷
名校
3 . 伏尔泰在《萨帕塔的疑问》中写了这样一则故事:“萨帕塔是神教人员的候选人,他天真地问:‘我们如何进一步说明我们烧死的成百上千的犹太人是四千年前上帝的选民?’……萨帕塔得不到答复,索性极其单纯地宣讲起神来。”伏尔泰写这则故事的主要意图在于
A.说明犹太人低人一等已成共识 |
B.表明宗教不是理想的信仰追求 |
C.体现萨帕塔对宗教盲从与崇信 |
D.批判基督教的极端虚伪和无耻 |
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2016-01-29更新
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152次组卷
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7卷引用:2016届江苏江阴二中澄西中学高三上第二次段测历史卷
4 . 法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》中这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义……用自己的枷锁武装了自己,而变得更为凶暴。”下列表述不正确的是( )
A.孟德斯鸠的观点比较恰当地描述了当时中国政府的状况 |
B.明清统治者采用高压手段维护封建统治表明专制制度的腐朽和没落 |
C.君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力,减缓了社会发展的步伐 |
D.孟德斯鸠的看法是对中国古代君主专制制度的诬蔑 |
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2015-11-24更新
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102次组卷
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5卷引用:2015-2016学年广东普宁华侨中学高一上期第一次月考历史试卷
名校
5 . 小周同学在学习了孟德斯鸠的思想后认为,“三权分立”的主张和董仲舒的“天人感应”有一致之处。这是因为它们
A.都主张权力制约 |
B.都强调权力集中 |
C.都主张分权制衡 |
D.都认可君权无限 |
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2015-10-26更新
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166次组卷
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8卷引用:2012-2013学年广西钦州市大寺中学高二第一次月考历史试卷
2012-2013学年广西钦州市大寺中学高二第一次月考历史试卷2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上期第一次月考历史试卷河南省鹤壁市淇县第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题1【全国百强校】山西省太原市第五中学2018-2019学年高二上学期10月月考历史(理)试题高中历史岳麓版必修三2017—2018学年第一学期第三单元从人文精神之源到科学理性时代 单元提升检测福建省莆田市第二十四中学2017-2018学年高二文科上学期期中考试+历史2016-2017学年高中历史人教版必修三 第二单元西方人文精神的起源及其发展 单元测试【全国百强校】辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017-2018学年高二上学期历史拓展训练10.22
名校
6 . 卢梭在《社会契约论》中指出:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张
A.维持原有的社会秩序是实现基本人权的前提 |
B.努力构建社会新秩序是实现基本人权的保障 |
C.社会秩序是神圣不可侵犯的 |
D.社会秩序是权利而非义务 |
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2014-11-26更新
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318次组卷
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7卷引用:2016届重庆市南开中学高三3月月考文综历史试卷
7 . 阅读下列材料:
材料1:一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人的使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料2:伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道:“我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。”
材料3:启蒙思想家狄德罗曾说过:“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西,每一个同类的个体,都有享受自由的权利。”
请回答:
(1)根据材料1,孟德斯鸠提出的著名国家学说是什么?这一学说的核心是什么?
(2)材料2、3中两位著名思想家的相同主张是什么?
(3)结合所学知识,分析启蒙运动对历史发展产生的重大影响。
材料1:一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人的使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料2:伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道:“我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。”
材料3:启蒙思想家狄德罗曾说过:“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西,每一个同类的个体,都有享受自由的权利。”
请回答:
(1)根据材料1,孟德斯鸠提出的著名国家学说是什么?这一学说的核心是什么?
(2)材料2、3中两位著名思想家的相同主张是什么?
(3)结合所学知识,分析启蒙运动对历史发展产生的重大影响。
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2013-01-23更新
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323次组卷
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3卷引用:贵州省遵义凤冈二中2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试卷
名校
8 . 卢梭在《爱弥儿》一书中写道,妇女们应该在家中劳动,永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人,更让人尊敬的吗?这表明卢梭反对妇女:
A.拥有教育权 |
B.获得劳动权 |
C.争取人身自由权 |
D.享有政治参与权 |
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2013-01-14更新
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1016次组卷
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12卷引用:2011届山西省汾阳中学高二月考历史卷
2011届山西省汾阳中学高二月考历史卷2011届浙江省杭州二中高三10月月考历史卷2012-2013学年广西田阳高中高二上学期11月段考历史试卷河南省郑州市中牟县二中2017-2018学年高二第一次月考历史试卷河北省巨鹿县二中2017-2018学年高二第二次月考历史试卷湖南省常德市石门县第二中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史(选考)试题2010年广西桂林中学高二上学期期中考试历史卷2010—2011年江苏省扬州市安宜高中高二上学期期末考试历史试卷(选修)陕西省煤炭建设公司第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题河北安平中学2018-2019学年高二历史寒假作业(十六)部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第08课西欧的思想解放运动练习(2)(已下线)2007年上海地区历史复习试题