启蒙运动的扩展、影响与评价练习题及答案-2022年天津高中历史期中-组卷网

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解析

| 共计 4 道试题

21-22高三上·山东德州·期中

单选题-单题 | 较难(0.4) |

启蒙运动的影响与评价

名校

1 . 17世纪英国革命的参与者并没有把该事件当成“革命”，通常是称作“清教运动”或“内战”，革命在当时有“现存社会的动荡与破坏”之意。18世纪法国革命的参与者把自己所从事的斗争称作“革命”，革命成了天下最正当、最神圣的事物。这主要是因为

A．革命造成社会动荡减小	B．工业革命发展水平不同
C．人民主权观念广泛传播	D．宗教改革冲击天主教会

2021-11-10更新 | 779次组卷 | 20卷引用：天津市实验中学滨海学校2023届高三上学期期中考试历史试题

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20-21高一下·山东烟台·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的影响与评价

名校

2 . “启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。下列关于启蒙运动的说法正确的是
①启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求
②17、18世纪的英国是启蒙运动的中心
③启蒙运动推动了美国独立战争和法国大革命
④启蒙思想的影响范围局限于西欧和北美

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

2021-05-01更新 | 176次组卷 | 8卷引用：天津北京师范大学静海附属学校2021-2022学年高一下学期期中历史试题

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9-10高一下·河北衡水·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

卢梭的主张和作品启蒙运动的扩展

名校

3 . 德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是（）

A．这是由两人的阶级属性对立造成的	B．两人对如何获得自由平等的主张不同
C．两人对专制自由的观点截然相反	D．前者蔑视公民权利，后者主张主权在民

2021-04-01更新 | 338次组卷 | 74卷引用：天津市实验中学滨海学校2023届高三上学期期中考试历史试题

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

文艺复兴的背景和核心思想宗教改革的背景和影响启蒙运动的影响与评价

名校

4 . 14至18世纪西欧相继发生旨在反抗封建统治和教会禁锢的一系列思想解放运动。它们发生的先后顺序是

A．文艺复兴，宗教改革、启蒙运动

B．宗教改革、文艺复兴、启蒙运动

C．启蒙运动、文艺复兴、宗教改革

D．文艺复兴，启蒙运动、宗教改革

2020-03-26更新 | 147次组卷 | 6卷引用：天津北京师范大学静海附属学校2021-2022学年高一下学期期中历史试题

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