名校
1 . 《百科全书》的主编狄德罗,还撰写了《对自然的解释》《生物学基础》《关于物质运动的哲学原理》等著作。另外,康德也有大量自然科学的著作,伏尔泰不仅对牛顿很崇拜并亲自做了大量科学实验。据此可知,启蒙思想家
A.脱胎于近代的科技革命 | B.运用了科学精神和方法 |
C.推动了自然科学的形成 | D.摆脱了神学观念的束缚 |
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2021-03-15更新
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412次组卷
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7卷引用:内蒙古呼和浩特市2021届高三下学期第一次质量普查调研文综历史试题
名校
2 . 17世纪,人们对世界的研究往往是描述性的,无论是笛卡尔还是培根,都没有与现存的政治秩序发生冲突,甚至还公然向现存的政治权威表示敬意。18世纪则不同,那时的哲学家们考虑和讨论的都是社会应该怎样,而不是它实际上是怎样的。这一转变
A.掀起了西方第一次思想解放运动 | B.促成了西方人文精神的复苏 |
C.打破了民众对罗马天主教的迷信 | D.冲击了欧洲的封建专制统治 |
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2020-12-26更新
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322次组卷
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5卷引用:内蒙古赤峰二中2021届高三上学期第四次月考历史试题
名校
3 . “人们对基督教神学教条开始怀疑的缘由主要有两大发现:一是新大陆的发现,二是地球在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提!一下子就发生了信仰危机。”材料阐述了
A.启蒙运动的原因 |
B.文艺复兴运动的原因 |
C.宗教改革的原因 |
D.新航路开辟的原因 |
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2019-06-23更新
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217次组卷
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26卷引用:2016届内蒙古赤峰市宁城县高三下学期第三次模拟历史试卷
2016届内蒙古赤峰市宁城县高三下学期第三次模拟历史试卷内蒙古通辽市2020届高三模拟(三)文综历史试题2015届陕西宝鸡市高三教学质检01文综历史试卷2015届福建泉州高三5月模拟文综历史试卷2016届山东省烟台市高三上学期期末自主练习历史试卷2016届山东省泰安市高三上学期期末考试历史试卷2017届福建省厦门第一中学高三下学期开学考试文综-历史试卷江西湾里区2016届高三历史总复习必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元检测试题江西省新余市第一中学2018届高中毕业年级第二次模拟考试历史试题河南省南阳市2018届高三上学期期中质量评估历史试题福建省三明市永安第一中学2017-2018学年高三上学期第五次月考历史试卷2018年山东省实验中学高三第一次诊断性考试历史试题2016-2017学年辽宁盘锦辽河油田二高高二10月考历史试卷湖北省沙市中学2017-2018学年高二上学期第二次双周考历史试题甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二12月月历史试题山东省蒙阴县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省沈阳市东北育才学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题广东省阳东广雅学校2017-2018学年高二12月月考历史试题2018年秋高二历史(人教版)必修3课时同步练习:第7课 启蒙运动安徽省合肥九中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题吉林省汪清县四中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州奎屯市第一高级中学2018-2019学年高一下学期第二次月考历史试题河南省南阳市第一中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题甘肃省白银市第八中学2019-2020学年高二11月月考历史试题10分钟同步课堂专练-高二人教版必修3-第7课启蒙运动(基础练)河南省南阳六校2022-2023学年高二上学期第二次联考历史试题
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4 . “正如伏尔泰所说的,‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则,而有一种身高5呎的小动物(注:指人类)竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想,随心所欲地行动,这是非常奇异的。’因此,寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是
A.伏尔泰肯定人是世界万物的中心 | B.近代科学的兴起促成启蒙运动的发生 |
C.启蒙思想家指出人类理性的局限性 | D.启蒙思想家强调人的情感和个性 |
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2019-01-30更新
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224次组卷
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26卷引用:2016届内蒙古赤峰宁城县高三第一次统一考试历史试卷
2016届内蒙古赤峰宁城县高三第一次统一考试历史试卷2013届山东省青岛二中高三上学期10月阶段性测试历史试卷2014届山西省曲沃中学高三上学期第一次月考历史试卷2014届河南省郑州市第四中学高三上学期第三次调考历史试卷人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试【全国百强校】内蒙古赤峰二中高中历史必修三第二单元课堂检测题辽宁省大连市金州高级中学2024届高三上学期期中考试历史试题2012-2013学年福建省三明一中高二下学期第一次月考历史试卷2012-2013学年河南周口市中英文学校高二上学期第三次月考历史试卷2014-2015学年江西余江县一中高二文科零班上期期中历史试卷2014-2015学年安徽合肥市第168中学高二上期期末历史试卷2014-2015学年山西大同市第一中学高二上期期末历史试卷2015-2016学年江西高安中学高二上期中历史试卷2015-2016学年湖南浏阳一中攸县一中高二上期中联考历史试卷2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二上第三次月考历史卷2015-2016学年福建三明A片区联盟校高二上期末考试历史卷河南省郑州市中牟县二中2017-2018学年高二第一次月考历史试卷甘肃省兰州市第四中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省营口市开发区第一高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试卷【全国校级联考】山西省汾阳市第二高级中学、文水县第二高级中学2017-2018学年高二上学期第一次联考历史试题山西省运城市河津二中2018-2019学年高二上学期9月月考历史试题【全国百强校】江西省玉山县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题河北省承德市滦平县第一中学2019-2020学年高二10月月考历史试题湖北省恩施州高级中学2013-2014学年高二上学期第三次月考历史试题山西省太原市第五中学2020-2021学年高二12月阶段性检测历史试题(文)山西省吕梁市汾阳中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题
5 . 《世界文明史》记载:启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考…但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想,也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。该论述的核心观点是( )
A.机械决定论打破宗教对人类的束缚,推动了启蒙运动的深入发展 |
B.机械决定论为心理学、经济学和社会学等学科树立了光辉的典范 |
C.机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生一定的负面影响 |
D.机械决定论确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法 |
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