名校
1 . 伏尔泰在针对各种形式的镇压、狂热、偏执的“丑行”时说:“因为意见不同而迫害他人的人与怪物无异。”据此可知,伏尔泰意在强调
A.法律的权威 |
B.宗教信仰自由 |
C.人人平等 |
D.人的思想自由 |
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2020-10-17更新
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227次组卷
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9卷引用:吉林省九台市第四中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题
吉林省九台市第四中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题2016届广东省百所学校高三质量分析联合考试历史试卷2015-2016学年安徽师范大学附中高二下期中历史试卷湖南省邵阳市第二中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史(文)试题江西省铅山县第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题福建省惠安县第一中学2018—2019学年高二上学期期末练习卷历史试题北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高二上学期期中考历史试题北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题河南省洛阳市新安县第一高级中学2020-2021学年高二9月月考历史试题
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 在伏尔泰的心目中,“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范,那里有真正的信仰自由,政府……从不规定国民的宗教信仰。”“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。这种政治与道德的统一,也为对现实不满的法国人提供了一种榜样。”
——马克垚《世界文明史》
材料二 在专制国家里每一个家庭就是一个个别的帝国。那里的教育主要是教人怎么样相处:“为人只讲三分话,未可全抛一片心”,所以范围是很窄狭的;只是把恐怖置于人们的心中。三分不痛不痒的真话与七分结结实实的假话结合得天衣无缝。这种教育把一些极简单的宗教原则当知识置于人们的精神中而已。在那里,知识招危险,竞争足以惹祸;至于品德。亚里士多德不相信上述品德是属于奴隶的。这就使这种政体的教育范围极为狭窄。因此在像中国这种国家里,儒家教育从某些方面来说,是等于零的。它不能不先剥夺人们头脑中应得的一切,然后再给人们一点点的东西;不能不由培养坏臣民开始,以便培养好奴隶。
——孟德斯鸠论儒家思想
(1)根据材料一,概括伏尔泰关于中国形象的主要观点。并结合所学知识分析形成该观点的原因。
(2)根据材料一、二,概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同。结合所学知识,指出两者之间的本质目的有何相似。
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2018-11-13更新
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87次组卷
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4卷引用:【全国百强校】吉林省长春外国语学校2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
名校
3 . 猛烈抨击天主教会,称教皇是“两足禽兽”,号召人民粉碎教会这个邪恶势力。据此你认为上述言论最有可能出自
A.康德 |
B.伏尔泰 |
C.孟德斯鸠 |
D.卢梭 |
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4 . 卢梭相比于伏尔泰思想上最大的不同点是
①抨击封建专制制度 ②提出人类社会不平等的根源是财产的私有
③提出三权分立学说 ④提出人民主权学说
①抨击封建专制制度 ②提出人类社会不平等的根源是财产的私有
③提出三权分立学说 ④提出人民主权学说
A.①②③ | B.②③④ | C.②④ | D.①④ |
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2020-04-06更新
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45次组卷
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2卷引用:吉林省长春市榆树市第一高级中学2021届高三11月月考历史试题