名校
1 . 启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行,但看法不一。以伏尔泰为代表的一派热情赞颂中国的法律、政治、道德等,将其视为欧洲社会的榜样,而以孟德斯鸠为代表的一派则认为中国是落后封闭专制暴政国家,习俗、风尚、法律和宗教混为一体。这种不同
A.是研究资料获得渠道的差异所致 | B.导致法国共和与帝制反复斗争 |
C.源于政治观念与学术立场的不同 | D.反映了法国国内社会矛盾尖锐 |
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2021-12-01更新
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705次组卷
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7卷引用:黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022届高三上学期期末历史试题
黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022届高三上学期期末历史试题四川省泸州市2022届高三一诊文综历史试题重庆市缙云教育联盟2022届高三零诊历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二12月月考历史试题四川省富顺县城关中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题河北省石家庄市正定中学2023届高三12月月考历史试题
名校
2 . 有学者指出,伏尔泰以及他花费巨大精力去教育和解放的那一代人都相信,存在于人与自然中任何东西的功能都可以得到解释,而且所有那些通常称为神学、形而上学以及挂着其他招牌的隐蔽的教条和迷信,都将彻底完结。由此可知,伏尔泰
A.为宗教改革奠定了思想基础 | B.将人的理性置于崇高地位 |
C.造成了西欧普遍的信仰危机 | D.创立了历史唯物主义科学理论 |
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2021-10-09更新
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411次组卷
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9卷引用:黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
名校
3 . 伏尔泰的《牛顿哲学原理》一书以故事的形式阐发牛顿的思想,描绘牛顿所遵循的科学方法和原则。他声称该书不是为聪明人设计的,而是为他自己也荣幸属于的那个无知平民阶层设计的。此举主要意在
A.鼓励法国民众投身自然科学研究 | B.推动理性主义的广泛传播 |
C.阐述自然科学与社会发展的关系 | D.以自然科学抨击宗教神学 |
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2021-01-03更新
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337次组卷
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2卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三上学期期末考试文综历史试题
名校
4 . 伏尔泰在《论宽容》中告诫人们,“企图使所有的人都用同样的方式就形而上学进行思考,是绝顶荒唐的想法。使用武力征服整个世界,这比制服一个城市所有人的头脑容易得多”。据此可知,伏尔泰意在
A.强调人的思想自由 | B.摆脱宗教对人的束缚 |
C.突出革命的合理性 | D.批判君主制的局限性 |
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2020-05-08更新
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310次组卷
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7卷引用:黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2021届高三上学期期末考试文综历史试题
黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2021届高三上学期期末考试文综历史试题2020届陕西省西安中学高三第二次模拟考试历史试题吉林省松原市吉林油田第十一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)2021年高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点14近代化大门的开启(17世纪中-18世纪初)山东省临沂市临沂商城外国语学校2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题2021年湖南历史高考变式题安徽省六安市裕安区新安中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
5 . 纪念某一思想家逝世100周年时,有人说:“(他)独自一人,面对宫廷、贵族和资本的联合力量,面对那股毫无意识的强力--群盲;面对那些无恶不作的官吏,他们专门媚上欺下,匍匐于国王之前,凌驾于人民之上;面对那些教士,他们是伪善与宗教狂热的邪恶混合体。……他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条,他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。”该思想家
A.使哲学成为真正研究“人”的学问 |
B.提出以“人的学问”代替“神的学问” |
C.率先倡导打破对罗马教会的迷信 |
D.主张建立人类自由和平等的理想社会 |
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2015-12-15更新
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1241次组卷
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11卷引用:2015-2016学年黑龙江实验中学高二上期末历史试卷1
2015-2016学年黑龙江实验中学高二上期末历史试卷12015-2016学年黑龙江实验中学高二上期末历史试卷22014届江苏省南京市高三二模历史试卷2015-2016学年安徽师范大学附中高二上期中历史试卷2017届西藏区拉萨中学高三上期第三次月考历史试卷江苏省如皋市搬经中学2017届高三历史人教版 必修三1--4单元练习江苏省盐城市阜宁县2017-2018学年高二上学期期中考试历史(选修)试题江西省崇仁县第二中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题广西柳州市柳江中学2019-2020学年高二10月月考历史试题福建省泉州第十六中学2019-2020学年高二上学期期中考历史(选考班)试题江苏省黄桥中学2016届高三年级第一次质量检测历史试题