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解析
| 共计 41 道试题
1 . 康德的主要主张
(1)人非工具,应当以人为本。
(2)提出____________的原则:人应该尊重他人的感受。
2017-11-19更新 | 60次组卷 | 2卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第14课 理性之光
2 . 康德的地位是近代____________上划时代的哲学家,其______________最终确立了人类的主体地位。
2017-11-19更新 | 70次组卷 | 1卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第14课 理性之光
3 . 德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺,并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是
A.两人对暴力革命的内涵理解不同
B.两人对待专制和自由问题的观点完全相反
C.两人对公民权利认识
D.两人对如何获得自由平等的主张不同
单选题-单题 | 较易(0.85) |
4 . 下图是联合国总部走廊里壁画《为人准则》,画中文字为“DO UNTO OTHRES AS YOU WOULD HAVE THEN DONU TO YOU(你不想人家那样对待你,你也不要那样对待别人)”。历史上,提出类似思想的东方与西方的思想家是

①孔子②普罗塔哥拉③韩非子④康德
A.①②B.③④C.②③D.①④
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 格拉斯在《再见,西方文化》中写道:如果有人问我现在的欧洲需要什么,我会说需要能不依赖他人自己形成想法的人,是能独立思考,而不是按照别人的意愿思考的人,是能摆脱惯常的思维轨道,能用新的视角思考周围发生的事情的人。与材料中对“人”的认识持相似观点的思想家是(       
A.伏尔泰B.薄伽丘C.康德D.马丁·路德
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 康德说:“我们的时代是一个批判的时代,一切事物都必须接受审判”。这里“批判”的本意是强调
A.批驳否定
B.批评指正
C.质疑分析
D.理解同情
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 康德(1724—(1804)宣称:普鲁士的开明体制,代表着一个新的时代——启蒙时代的降临。他赞美普鲁士皇帝说:“也惟有自己已启蒙、不惧怕阴影、但同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主,才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话:理性吧,思考多少、思考什么都行。”这说明康德
A.赞赏德意志君主立宪制
B.支持和尊重思想自由
C.认为君主具有理性精神
D.推崇普鲁士军国主义
2016-11-27更新 | 230次组卷 | 26卷引用:人教版必修三第二单元《第7课 启蒙运动》同步练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 康德在《答复这个问题:“什么是启蒙运动”?》中说:“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”康德在此
A.推崇理性的思想解放运动B.强调了自由就是天赋人权
C.指出了制度建设的重要性D.批判了以人为中心的思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是
A.康德
B.伏尔泰
C.孟德斯鸠
D.卢梭
2017-10-10更新 | 152次组卷 | 25卷引用:岳麓版高中历史必修三 第14课理性之光(练习)
共计 平均难度:一般