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解析
| 共计 10 道试题
1 . 魏晋南北朝至隋唐时期,书法艺术异彩纷呈。作者的自由个性与思想活跃反映在书法创作中,书法内容多为抄经之作,从王羲之的小楷作品《佛遗教经》到颜真卿《多宝塔碑》、柳公权《金刚经》碑展示的“颜筋柳骨”,楷书书体皆各领风骚、自成一派、极具个性。这一书法现象(     
A.体现南朝秀美和北朝雄健艺术创作风格的融合
B.反映书法创作与佛教传播相互影响的文化特征
C.促成雕版印刷术的兴起、佛教传播渐趋本土化
D.有助于统治者实行儒、释、道三教并行的政策
2023-02-19更新 | 1175次组卷 | 15卷引用:四川省内江市第六中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 隋唐时期朝廷设置专门机构管理书法艺术的创作与教学,如隋朝在国子寺设书学博士以事书法教导;唐朝不仅在国子监设书学,而且在科举考试中以“身、言、书、判”四项标准衡量举人才干。这些做法
A.促进书法艺术的发展B.推动了人才选拔改革
C.扩大了儒家思想影响D.提高了官员行政能力
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 考古发掘的汉武帝初年银雀山(山东省临沂市)汉墓竹简文字与睡虎地(湖北省云梦县)秦简文字绝大多数相合,部分文字与先秦楚简文字结构相同,细节存在差异。这反映出
A.楚地经济长期领先全国B.汉朝继承秦制并有所损益
C.武帝初年地方势力膨胀D.汉字呈现多元一体的特征
2021-12-31更新 | 275次组卷 | 5卷引用:四川省凉山彝族自治州宁南中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 盛唐书法家张旭的草书“气势磅礴、千变万化,看似无序无法,线条与结构的空间伸缩力好像自由多变,不受约束,实际上一招一式无不法度谨严、规矩方正”。这反映了当时书法
A.体现了政治清明的特征B.艺术造诣达到顶峰
C.彰显了盛唐法度与气势D.深受理学思想影响
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5 . 商朝甲骨文古老而又充满活力,成书于东汉的《说文解字》中所归纳的汉字造字六法在甲骨文中已有充分体现,而且不少句子所具备的语法结构,与后世文言文几乎一致。这表明商朝甲骨文
A.印证了史书对商朝的记载B.所记载的商朝历史真实可信
C.已是一种比较成熟的文字D.是研究商朝历史的唯一载体
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
6 . 魏晋时期,一批书法家的书法艺术各具特色,如钟繇“每点多异”、王羲之“万字不同”,表明书法艺术的发展从自发进入自觉阶段。这一转折所依托的条件是
A.书法实用性加强B.书法流派的统一C.竹简木牍的应用D.纸张使用的推广
2021-09-12更新 | 5141次组卷 | 36卷引用:四川省乐山市峨眉第二中学2022-2023学年高二10月月考历史试题
7 . 下图是甲骨文中的十二生肖,由此可知
A.商朝农业生产中开始使用牛耕B.商朝家庭养殖业有很大发展
C.中国的文字达到基本成熟阶段D.甲骨文反映客观存在的事物
8 . 中华人民共和国成立后山西、陕西、北京等地陆续发现了西周甲骨文,其卜文排列章法、结体、用刀与商代甲骨文一脉相承,但有的字小如粟米,笔道细如发丝,具有商代不同的书风,且象形字较商代为少,更加符号化。对以上信息理解正确的是
A.甲骨文的使用扩大了商朝疆域
B.周人继承和发展了商代的文化
C.甲骨文作为书法艺术已经成熟
D.畜牧业发展推动了甲骨文进步
2021-05-10更新 | 323次组卷 | 5卷引用:四川省凉山州冕宁中学2022-2023学年高二12月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 如图所示,秦代小篆“整齐庄严,纤劲秀丽”之美在秦封泥和汉瓦当上都有所呈现,这反映了

右丞相印(秦封泥)长乐未央(汉瓦当)
A.我国书法艺术走向成熟B.秦汉保密手段渐趋完善
C.秦汉政治制度重大变革D.民族传统文化得以传承
2021-05-10更新 | 179次组卷 | 4卷引用:四川省南充市嘉陵第一中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题
10 . 东汉末年,在朝廷主持下,蔡邕用“飞白书”刻石经,这就是中国第一部石经“熹平石经”。石经完工后,立于洛阳太学门外,前来观赏摹写者,“车乘日千余辆,填塞街陌”。这在当时
A.来源于普通民众的精神需求B.帮助太学长期进行招生宣传
C.推动书法向艺术化方向发展D.有助于儒家学说不断完善
共计 平均难度:一般