A.信息革命得到美国科技界支持 | B.美国是新时代科技革命的中心 |
C.第三次科技革命由此开始兴起 | D.美国信息技术与军事存在联系 |
A.推动了新兴产业发展 | B.使得美国独霸了尖端科技 |
C.促进了电子商务兴起 | D.引发企业管理制度的变革 |
A.社会联系呈减弱的趋势 | B.世界市场的最终形成 |
C.科技发展影响社会生活 | D.科技进步取代人的劳动 |
选项 | 史实 | 结论 |
A | 1949年,美国的黄金储备达248亿美元。到60年代末,降至90亿美元,而其中只有32亿美元可供支付给外国政府 | 美元霸权地位完全丧失 |
B | 20世纪70年代末,自动取款机开始投入使用。20世纪末,信用卡公司出现了国际信用卡支付体系的联网 | 电子金融与金融网络发展 |
C | 1995年,在《关税与贸易总协定》的基础上,成立了世界贸易组织。世界贸易组织在扩大货物生产和贸易基础上,进一步扩大旅游、运输、教育等服务贸易 | 电子商务兴起 |
D | 2010年,中国成为仅次于美国的世界第二大经济体。2018年上海举办首届中国国际进口博览会 | 国际贸易中歧视待遇取消 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.改变着人类的经济社会生活 | B.使得社会分工日益严密 |
C.使中国在世界上已全面领先 | D.将取代人类的生产活动 |
材料一 19世纪初,被称为“普鲁士工业之父”的鲍埃特,曾经多次前往英法等国进行考察,回国后他积极传播科技知识。并且举办外国机器设备展。他还要求负责管理工业的其他官员也到国外去考察,并派出了到国外去学习科技的留学生。1819年,普鲁士成立了技术委员会,负责技术教育,出版科技书籍,举办工业展览等,19世纪三四十年代,普鲁士的农业团体频繁举办农业机器展览会和牲畜展览会,宣传和推广农业科技知识,这些活动对于推广新式农业机器和优良的家畜品种,都取得了很好的效果。1825年,普鲁士颁布法令,规定了岁至14岁的儿童必须入校学习。德国统一后,政府非常重视兴办职业技术学校,到1910年仅中等技术学校就有学生1356000人。1810年创办的柏林大学,提倡教学与科学研究相结合,强调学术自由,成为后来德国新建各个大学的典范,而卡尔斯鲁厄,达姆施塔特等地建立的工科大学,培养出了许多注重实用的科技人才。
——摘编自楚汉《科学技术与近代德国经济的高速发展》
材料二 人们发现,在信息技术革命和经济全球化的长期酝酿和发展的过程中,世界其他发达国家也曾面临过几乎同等的机遇和挑战,但唯独美国出现了新经济。其根本原因就在于美国经济中产生了更早、更自觉的某些制度变革和创新,这些变革和创新较好地适应了历史进程的变化并使之服从于美国利益。从里根时期减税,降低管制到克林顿时期修改电信法,政府宏观政策的重要任务都是推动竞辛,从而培育了美国更为发达,灵活有效的市场机制,充分发挥了其对创新固有的激励作用。里根时期的星球大战计划虽然是“冷战”产物,但后来成为美国信息经济发展所必不可少的物质和技术基础。克林顿执政时期,更是重视发展高新技术和完善国家创新体系对实现经济持续增长的作用。此府在建设信息高速公路,加大科技投入,加大基础研究预算拨款比重,制定产业技术力量政策。完善对高技术发展的组织领导,以及如强知识产权保护,促进研究和开发等方面占有极其重要的地位。
——摘编自周茂荣等《”新经济”解读—美国的奇迹和美国的知识经济范式》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析近代德国科技发展迅速的原因。
(2)根据材料二,概括美国新经济兴起的核心观点,并结合所学知识加以说明。
A.摄像技术的演变 | B.信息传播方式的演变 |
C.中外文明的交流 | D.人工智能时代的到来 |
A.完全实现了无人智能化操作 | B.将农业带入数字和信息时代 |
C.随国家干预加强而不断发展 | D.利于粮食作物种植的多元化 |
材料一 1970年4月13日,美国“阿波罗13号”飞船即将抵达月球时,氧气罐爆炸,电源损坏,登月失败,航天员陷入危险之中,此时距离地球已38万公里……航天员首先感到极度恐惧绝望,后经过精密测算和细致分析后,利用地球和月球的引力差,设计出返航方案。在地面中心的指挥下,航天员靠着自己的知识、经验和勇敢,以顽强的意志和毅力,强烈的求生欲,4天4夜后返回地球轨道。期间共有12个国家提供了救援舰船和飞机,分布在美国军舰未能顾及的海域内等候。
——摘编自[美]恩斯特·史都林格《有这么多人吃不上饭,为什么还要探索宇宙?》
材料二 美国不设统管所有研究开发工作的主管机构,也没有一个统一的科技政策。政府主要通过各种合同,如研究合同、采购合同,组织各大学、工业公司和政府研究单位来完成科技计划、贯彻政府的科技政策。美国历来重视制定科技发展计划;重视国防研究和基础研究;注重对大学教育和研究的投资;促进政府研究中心、工业公司与大学间的合作,促进科研成果的商品化,推动大学研究成果直接转化为商品;扩大国际科技合作与交流,重视技术人才引进。
一摘编自吴于廑《世界史·现代史编(下册)》
(1)根据材料一并结合所学,分析“阿波罗13号”能成功返回地球的原因。
(2)根据材料二并结合所学,概括美国科技政策的特点。
A.科学与技术紧密结合 | B.社会服务体系日渐完善 |
C.科技全球化趋势加强 | D.科技进步改变社会生活 |