组卷网 > 知识点选题 > “蒸汽时代”的到来
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解析
| 共计 35 道试题
1 . 阅读《17世纪以来主要科学成果情况表》,对材料信息解读,正确的是
科学成就项目基础研究年限应用研究
年限
生产推广
年限
B﹣A
年差
C﹣B
年差
C﹣A
年差
1蒸汽机168717111776246589
2电话18201876188156561
3发电机18311888188957158
4计算机19361946194610010
5晶体管194719511953426
6激光195819601961213

A.新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础
B.科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高
C.科技成果转化为生产力的周期越来越短
D.三次科技革命中科学与技术都紧密结合
2022-02-26更新 | 267次组卷 | 4卷引用:山西省晋城市第一中学2021-2022学年高二上学期第五次调研历史试题
2 . 在18世纪英国的一些法案文件中,工厂一词为“mill",原意之一是指水车场。19世纪开始工厂一词逐渐变为“factory”。这一变化源于
A.工厂规模的扩大B.大机器生产的普及
C.工业革命的开始D.蒸汽机的逐渐使用
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
3 . 1815年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会。陈列的展品中包括
A.铁路设备、柴油内燃机B.电灯泡、蒸汽织布机
C.蒸汽机、铁路设备D.电话机、水利纺纱机
2021-11-05更新 | 254次组卷 | 18卷引用:山西省长治市第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
4 . 科技革命带来了新发明、新创造,丰富并改造着人们的生活;同时,还出现许多新的职业。下列新职业按其出现的先后时间顺序排列,正确的是
A.电话接线员﹣﹣火车司机﹣﹣空姐﹣﹣网络管理员
B.空姐﹣﹣电话接线员﹣﹣火车司机﹣﹣网络管理员
C.火车司机﹣﹣电话接线员﹣﹣空姐﹣﹣网络管理员
D.电话接线员﹣﹣空姐﹣﹣火车司机﹣﹣网络管理员
2020-12-10更新 | 421次组卷 | 34卷引用:山西省吕梁育星中学2018-2019高二上学期第三次月考历史试卷
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5 . “科学革命是人类认识客观世界的飞跃,技术革命是人类改造客观世界技术的飞跃,而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命。”下列各选项中,符合这一规律的是
A.牛顿力学体系—蒸汽机—工业革命
B.内燃机—汽车、飞机—第二次工业革命
C.电磁感应理论—电动机、发电机一一电力工业
D.相对论—电子计算机——第三次工业革命
2020-11-19更新 | 131次组卷 | 22卷引用:山西省应县一中2017-2018学年高二9月月考历史试卷
6 . 仔细观察下面的能源结构图,关于图中的表述正确的是
A.1850 年后木材所占的能源比重降低是出于环境保护
B.1980 年后煤炭所占的能源比重下降是由于资源枯竭
C.太阳能、核能所占的能源比重不断上升得益于科技革命
D.1870 年后石油资源所占的能源比重不断上升是由于拖拉机的发明
2020-07-29更新 | 37次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市柳林县2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 蒸汽机刚出现时工艺水平很差、制造和维修存在很大问题,又缺少合格的机械师,瓦特也不是每次都能修好机器。到1830年,还有l/3的棉纺织厂以水为动力。直到机械学科出现,这种情况才有所缓解。这一现象出现的主要原因是
A.瓦特蒸汽机的效率较低B.理论发展落后于现实的需要
C.工人阶级自发抵制机器D.科学研究缺少普通民众支持
2019-11-15更新 | 533次组卷 | 20卷引用:山西省晋中市平遥县第二中学2019-2020学年高二12月月考历史试题
8 . 有学者在一次演讲中提到,过去二百多年中,人类经历的三次工业革命的特征:第一次工业革命是机械化,第二次工业革命是规模化;第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”,关于三次工业革命,下面论述正确的是
A.“机械化”是指世界范围内机器广泛应用
B.“规模化”是指生产和资本的高度集中
C.“个性化”是指科学和技术开始紧密结合
D.三次工业革命都依赖新能源开发和利用
2019-10-16更新 | 1043次组卷 | 71卷引用:山西省临汾市古县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
9 . 我们习惯上称第一次工业革命和第二次工业革命所开辟的时代分别为“蒸汽时代”和“电气时代”。这样划分的主要依据是
A.技术革新的开始领域不同
B.动力机器的发展阶段不同
C.对经济发展的推动作用不同
D.对世界市场的形成意义不同
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 19世纪上半期是各种“主义”涌现的时期,“自由主义”第一次出现在1819年,“激进主义”在1820年;社会主义在1832年;“保守主义”在1835年。“个人主义”、“立宪主义”、“人文主义”、“女权主义”等都出现于30年代,“民族主义”和“共产主义”在40年代出现。这些“主义”的出现表明
A.文化学者力图建构思想体系
B.民主化进程保障思想自由
C.资产阶级革命需要理论指导
D.工业革命开启思想多元化时代
共计 平均难度:一般