1 . 下表《17世纪以来主要科学成果情况表》反映出

科技成就	基础研究年代	应用研究年代	生产推广年代	B—A年差	C—B年差	C—A年差
蒸汽机	1687	1711	1776	24	65	89
发电机	1831	1888	1889	57	1	58
计算机	1936	1946	1946	10	0	10
激光	1958	1960	1961	2	1	3

A．新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础

B．科技成果转化为生产力的周期越来越短

C．科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高

D．三次科技革命中科学与技术都紧密结合

2 . 1967年日本学者参照“工业化”一词提出了“信息化”的概念。下图与“信息化”密切相关，该图主要表明现代信息技术

A．推动着社会众多领域的变革

B．改变了世界的政治经济结构

C．加速了世界生产的融合趋势

D．使人类社会的分工更加分散

3 . 21世纪，人们通过脸书、微信、微博、谷歌、百度、维基百科等工具进行通讯和获取信息，通过“优步”共享汽车，通过“奈飞”共享影视节目，大数据技术将促使商品的生产与供应变得更加合理。这说明

A．信息技术影响人们生产生活方式

B．技术革命改变社会经济结构

C．人们日常生活过度依赖网络技术

D．知识经济推动全球同步发展。

4 . 如图为美国劳动力构成变化

造成美国劳动力构成变化的原因是

A．互联网时代，非体力劳动人员急剧增加，体力劳动人员急剧减少

B．经济危机导致大量体力劳动者失业

C．出于冷战的需要，美国大力发展科技，非体力劳动者人员急剧增加

D．第三次科技革命使得第一、二产业比重下降，第三产业比重上升

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：1931年10月，一位美国伟人逝世的消息传开以后，他的家人和白宫都收到了大量的唁函。有人向美国总统胡佛建议在为其举行葬礼那天，美国全国停电一分钟，以示哀悼一分钟过后，从东海岸到西海岸重又灯火通明。

材料二：近期，德国科学家提出了工业4.0的概念，他们认为工业1.0是指机器制造，机械化生产；工业2.0是电气化，还有流水线、批量生产、更强调标准化；工业3.0是信息化，高度自动化生产，基本实现无人化或少人化。而工业4.0的主要特征则是网络化生产，强化生产过程的虚实结合。

（1）材料一中的“伟人”是谁？人们纪念他的原因是什么？

（2）解读材料二，提炼出一个观点，并结合世界近现代史的有关史实，加以论述。

（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）

（3）综合上述材料，你认为应当怎样认识科学技术在社会发展中的作用？

6 . 斯塔夫里阿诺斯说过：“这场革命，空前的、爆炸性的是用计算机储存和检索信息的速度，还有以光速，尤其是通信卫星——向全世界发送信息的速度。”作者着重强调信息时代

A．积累信息的规模扩大

B．通讯卫星事业的发展

C．信息传播的速度加快

D．计算机技术的发展

7 . 从科学技术是生产力的观点看，三次科技革命的共同点是
①生产技术的革新都与科学研究成果的关系极为密切
②都是推动资本主义经济迅速发展的重要因素
③都促进了世界范围内“南”、“北”差异的扩大
④都使人类进入“电气时代”

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①③④

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史也确实展示过这样的一面，在技术进阶升级带来“机器代替人”的前几次工业革命中，技术始终是掌握在人手中的工具，“机器”真实地助益了人类的生存和生活。但与此同时，核武器和大规模杀伤性武器、化学毒品、电脑病毒等等的技术进阶升级，却是整体上加害于人类生存和生活的。这样的技术越是先进，对于人类整体上的加害，越是强烈和彻底，越是危及人类整体的存在。

——陈彩虹《在无知中迎来第四次工业革命》

从材料中提炼出一个观点，并结合世界史相关史实加以阐述说明。

9 . 二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年问世的第一台电子计算机，设计之初是用来计算炮弹弹道轨迹的；导弹的前身是德国人研制的远程液体燃料火箭，目的是用于空袭英国。以上史实主要说明

A．科技是决定战争胜负的关键因素	B．军事技术是推动社会进步第一动力
C．科技的进步加剧了战争的破坏性	D．战争促进了新科技革命成果的发明

10 . “互联网十制造”就是工业4.0。“工业4.0”是德国推出的概念。结合以下图片回顾以往的科技创新历程，下列表述有误的是

A．工业1.0创造了机器工厂的蒸汽时代，导致世界市场初步形成

B．工业2.0将人类带入大批量生产的流水线模式和电气化时代

C．工业3.0是电子信息化时代，促使第三产业产生

D．历次科技革命都以创新为手段，引导社会不断前进